11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
研究影響音調(diào)大小因素		B．
驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性
C．
稀釋濃硫酸		D．
稱(chēng)量氫氧化鈉固體

分析 決定音調(diào)的是頻率；
鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑；
稀釋濃硫酸的方法是：把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩注入水中，并且用玻璃棒不斷攪拌；
氫氧化鈉具有腐蝕性，易吸收空氣的水蒸氣．

解答 解：A、決定音調(diào)的是頻率，圖中裝置不能探究影響音調(diào)大小因素，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、鋅、銅分別伸入硫酸亞鐵溶液中時(shí)，鋅片表面附著了一層固體，說(shuō)明鋅比鐵活潑，銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明銅不如鐵活潑，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩注入水中，并且用玻璃棒不斷攪拌，即使散發(fā)熱量，該選項(xiàng)能夠達(dá)到稀釋濃硫酸的目的；
D、氫氧化鈉具有腐蝕性，易吸收空氣的水蒸氣，因此稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，應(yīng)該把氫氧化鈉放入玻璃儀器中，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．鐵在與空氣中的氧氣、水等接觸條件下發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小吳配置了一組物質(zhì)：鹽水、糖水、酒精溶液，小金也配置了一組物質(zhì)，其中能與小吳這組物質(zhì)歸為同一類(lèi)的是（　�。�
A．泥水B．碘酒C．冰水D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．金屬是一種重要的材料，人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．
（1）冶煉技術(shù)在中國(guó)有著悠久的歷史．如圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限：

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)？ce；
a．地殼中金屬元素的含量       b．金屬的導(dǎo)電性            c．金屬的活動(dòng)性
d．金屬的延展性                     e．金屬冶煉的難易程度
（2）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．
（3）將11.2克鐵放入100克稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，求生成氫氣的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染．同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣．
【提出問(wèn)題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？
【查閱資料】
i．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：
種類(lèi)FeCuAlNiAuAgPd（鈀）
市場(chǎng)價(jià)格（$/t）3657175.51710.5142354.7×1077.6×1052.7×107
礦石中含量72.40.8729.11.0241200.4
手機(jī)電路板中含量51310.13501380210
說(shuō)明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”．
ii．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后； NiCl2溶液為綠色．
Iii． 2Cu+O2+2H2SO4     2CuSO4+2H2O
【實(shí)驗(yàn)方案】
第一步：選擇值得回收的金屬．
依據(jù)資料i中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①
它們的市場(chǎng)價(jià)格較高；②Au、Ag、Cu、Pd在收集電路板中的含量高于其在礦石中的含量．
第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬．
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出焊錫熔化
II將金屬電路放入燒杯中，加入足量稀鹽酸浸泡溶液變成綠色，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
III取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如右圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解
IV過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)濾紙上仍有微量金屬固體
V向IV中得到的濾液中加入鐵片得到紅色固體
【問(wèn)題討論】
（1）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是熔點(diǎn)較低．
（2）步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變成綠色，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．
（3）步驟II所得溶液中，一定含有的金屬元素是Fe、Al、Ni．
（4）步驟V的操作是向IV中得到的濾液中加入鐵片．
【反思交流】
為了確認(rèn)步驟IV中濾紙上的金屬成分，應(yīng)進(jìn)一步查閱的資料為Au、Ag、Pd在加熱條件下，能否與氧氣、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．向硫酸鎂溶液中逐漸加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，四位同學(xué)對(duì)溶液導(dǎo)電能力作出四個(gè)不同的圖象，請(qǐng)分析哪個(gè)圖象是正確的（橫坐標(biāo)氫氧化鋇溶液量，縱坐標(biāo)導(dǎo)電能力）  （　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鐵比鋁更易生銹，所以鐵比鋁活潑B．用燒堿改良酸性土壤
C．有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中會(huì)出現(xiàn)渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案