實(shí)驗(yàn)室既可用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用下圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)來(lái)制取氧氣。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式:
(2) 寫(xiě)出上圖裝置中儀器a的名稱:
(3) 與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:
(4) 收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是:
(5)上圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣
體有 。
并寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆湖南省長(zhǎng)沙縣開(kāi)慧中學(xué)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室既可用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用下圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)來(lái)制取氧氣。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式:
(2)寫(xiě)出上圖裝置中儀器a的名稱:
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是:
(5)上圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。
并寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室既可用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用下圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)來(lái)制取氧氣。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式:
(2)寫(xiě)出上圖裝置中儀器a的名稱:
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是:
(5)上圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。
并寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:武漢 題型:單選題
A.②④⑤ | B.①②④⑤ | C.②③④⑤ | D.②④ |
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