將一定質(zhì)量金屬M(fèi)的粉末放入盛有Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色；繼續(xù)向燒杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，得藍(lán)色濾液和濾渣．根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

金屬活動(dòng)性順序：M＞Cu＞Ag

　

B．

濾液中一定含有M的陽(yáng)離子和Cu2+

　

C．

濾渣中一定含有Ag和Cu

　

D．

向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，可能產(chǎn)生白色沉淀


考點(diǎn)：

金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)．

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬會(huì)將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答：

解：在金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬會(huì)將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀．

A、將一定質(zhì)量金屬M(fèi)的粉末放入盛有Cu（NO3）2溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色，M比銅活潑，向燒杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，得藍(lán)色濾液和濾渣，銅比銀活潑，所以金屬活動(dòng)性順序：M＞Cu＞Ag，故A正確；

B、濾液中一定含有M的陽(yáng)離子和Cu2+，故B正確；

C、銅可能剛好與硝酸銀反應(yīng)，所以濾渣中一定含有Ag，可能含有銅，故C錯(cuò)誤；

D、濾液中可能含有硝酸銀，所以向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，可能產(chǎn)生白色沉淀，故D正確．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

金屬活動(dòng)性順序表中氫前金屬可與鹽酸反應(yīng)，前面的金屬才能把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，鐵在置換反應(yīng)中生成亞鐵鹽，溶液顯淺綠色．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示　　；

（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　　；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　，其基本反應(yīng)類型屬于　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判斷正確的是（　　）

　

A．

濾渣中一定有銀、沒(méi)有銅和鋅

　

B．

濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

　

C．

濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

　

D．

濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

C可能是銅

　

B．

將Fe放在B的鹽溶液中可以置換出B

　

C．

四種金屬的活動(dòng)性順序是：A＞B＞Fe＞C

　

D．

鋼和生鐵都是鐵合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．下表各選項(xiàng)中不能利用置換反應(yīng)通過(guò)X得到Y(jié)的一組物質(zhì)是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

X

Fe

Fe2O3

Na

Zn

Y

FeCl3

Al2O3

NaOH

ZnCl2

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師在課堂上做鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，先用小刀切下綠豆大小的一塊，可以看到銀白色的金屬光澤，再放入滴加過(guò)幾滴酚酞試液的水中，觀察到鈉浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液變紅．反應(yīng)后產(chǎn)生一種氣體，經(jīng)檢驗(yàn)其密度最小且具有可燃性．根據(jù)以上描述，回答下列問(wèn)題：

（1）鈉的物理性質(zhì)　　　　　　（答出一條即可）；

（2）解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因　　　　　　；

（3）如果在實(shí)驗(yàn)室中制取該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，收集方法為　　　　　　；

（4）反應(yīng)完畢，向溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量，可觀察到的現(xiàn)象為　　　　　　；

（5）反應(yīng)完畢，向溶液中通入CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象．現(xiàn)提供固體NaOH、CO2、乙醇和必需的儀器，并査得如下資料．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)“看得見(jiàn)”NaOH與CO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠欲從含有CuS04的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作Ⅰ的名稱是　　　　　　，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有　　　　　　．

（2）加入過(guò)量A物質(zhì)的化學(xué)式是　　　　　　．

（3）加入適B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

　

A．

水能溶解許多種物質(zhì)，因此水是一種溶液

　

B．

物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，因此滅火也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

　

C．

堿溶液的pH＞7，若測(cè)得某溶液的pH=12，因此該溶液一定是堿的溶液

　

D．

NaOH溶液中OH﹣能與酸反應(yīng)，因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


葡萄糖是重要的糖類物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的　　

B．一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成　　

C．葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為6：1：8　　

D．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案