在化學(xué)變化中____________可分，而____________卻不可分。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，原子種類____________發(fā)生變化，只是____________進(jìn)行了重新組合，形成了____________。所以，在化學(xué)反應(yīng)前后____________種類沒(méi)變____________，數(shù)目沒(méi)有增減，____________的質(zhì)量也沒(méi)有改變，只是____________重新組合。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做____________。


思路解析:本題考查原子和分子的差別。原子組成分子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重組；在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生變化，只是原子最外層電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移或偏移。

答案：分子　原子　沒(méi)有　原子間　新的分子或新的物質(zhì)　原子　原子　原子　原子　氧化物


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（    

①FeCl2—氯化亞鐵     ②2Ca2+—2個(gè)鈣離子   ③O2—2個(gè)氧原子  

⑤H2O—1個(gè)水分子  ⑥2H—2個(gè)氫元素   

A．①④⑤⑦          B．②③④⑥         C．①②⑤⑦         D．②⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是 （         ）

A．石油分離出汽油、煤油和柴油等            B．煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等    

C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?nbsp;           D．膜法和熱法淡化海水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


⑴已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃。某學(xué)習(xí)小組按照右圖所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面，你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是                            。

⑵“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是(    )

A.有新物質(zhì)生成     B.有發(fā)光放熱現(xiàn)象

C.有氣體放出       D.分子本身發(fā)生變化，變成了其他物質(zhì)的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)氧分子（O2）和一個(gè)二氧化碳分子（CO2）中，含有一樣多的是(    )

A.元素的種類          B.氧原子的個(gè)數(shù)

C.氧分子的個(gè)數(shù)        D.碳原子的個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化。請(qǐng)完成操作中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的________，使雜質(zhì)________來(lái)達(dá)到凈水的目的。

（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體：

①過(guò)濾操作所必需的儀器：________。

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(tái)（帶鐵圈）  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤(pán)天平  H.蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是________________________________，玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/p>

③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是________________________________。

（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用。

（4）最后進(jìn)行蒸餾：

①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是________________________；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防________________________________________。

②所得蒸餾水是_____（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是　_________　；

（2）50℃時(shí)，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解，所得溶液為　_________　（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　_________　；（精確到0.1%）

（3）使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液，采用的一種方法是　_________　．

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