6．形成酸雨的主要物質(zhì)是（　　）
A．CH4和CO2B．CO2和COC．SO2和NO2D．CO2和 SO2

分析 正常雨水的pH約為5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：A、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，不是CH4和CO2，故選項錯誤．
B、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，不是CO2和CO，故選項錯誤．
C、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，故選項正確．
D、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，不是CO2和SO2，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，環(huán)境問題是人們關(guān)注的熱點，了解酸雨形成的原因即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)．
（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體．這是利用活性炭的吸附性；
（2）如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是隔絕氧氣．
（3）我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料．下列有關(guān)敘述正確的是BC（填字母）：
A．乙醇汽油是一種新型的化合物            B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放       D．乙醇和汽油都是可再生能源
（4）用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列燃料的燃燒產(chǎn)物對環(huán)境影響最小的是（　�。�
A．氫氣B．石油C．煤D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的實驗．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a試管，b集氣瓶；
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，收集裝置可選C或E（填字母序號，下同），選擇該裝置的理由是氧氣的密度比空氣大，不易溶于水．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置是B，收集氣體，將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳；
（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管⑦（填選號）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）使帶火星木條復(fù)燃的O2；
（2）能用于滅火的是CO2；
（3）天然氣的主要成分是CH4；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（5）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是CO2，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3；
（6）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某實驗室的廢液中，可能含有CuCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2中的一種或多種．某同學(xué)取該廢液觀察為無色溶液，向其中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加稀硝酸無明顯現(xiàn)象．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象分析，下列推斷正確的是（　�。�
A．一定存在Na2SO4B．可能存在Na2CO3C．一定存在CuCl2D．一定不存在NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．銅、鎂、鋅三種金屬的活動性由強到弱的順序為：鎂＞鋅＞銅，
為了驗證這三種金屬的活動性順序，小陽、小娟、小華各設(shè)計了一個探究實驗的方案．
（1）小陽所選擇的試劑是：MgSO4溶液、Zn、CuSO4溶液．
實驗操作實驗現(xiàn)象
1、將打磨過的Zn片插入MgSO4溶液中無明顯現(xiàn)象
2、將打磨過的Zn片插入CuSO4溶液中鋅表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色
（2）小娟通過實驗也成功地得出了結(jié)論，她所選的試劑可能為：Mg、ZnCl2、Cu．請你寫出實驗過程中發(fā)生的化學(xué)方程式：Mg+ZnCl2=Zn+MgCl2．
（3）小華說，他用一種試劑稀鹽酸分別和這三種金屬反應(yīng)，也能得出實驗結(jié)論，他完成該實驗的依據(jù)是：金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度可以判斷出金屬的活潑性，金屬越活潑，反應(yīng)越劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．木炭是一種黑色固體
B．濃鹽酸的密度是1.19g/cm3
C．硫可以在氧氣中燃燒
D．在通常情況下氮氣是無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式及用途均正確的是（　�。�
A．二氧化碳：干冰、CO、人工降雨
B．氫氧化鈉：純堿、NaOH、作滅火劑
C．甲烷：沼氣、CH2、用作燃料
D．氫氧化鈣：熟石灰、Ca（OH）2、改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊答案