科目:初中化學 來源: 題型:
為測定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組進行以下實驗,取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中,向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,實驗測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如右下圖所示。求:
⑴所取樣品的質(zhì)量是 g。
⑵樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%)。
⑶所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出具體的計算過程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)請用化學用語填空.
①8個氧原子 ;②二氧化硫分子 ;
③鈉離子 ;④一氧化氮中氮元素的化合價為+2價 .
(2)請書寫下列化學方程式.
①電解水 ;
②碳在氧氣中充分燃燒 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.小晨同學在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗(主要反應:C+Cu2O2Cu+CO↑),她觀察到反應后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進行了實驗探究:
【提出問題】該固體的成分是什么?
【查閱資料】①Cu是紫紅色固體
②Cu2O是紅色固體
③Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O
【猜想與假設(shè)】
猜想一:Cu
猜想二:Cu、Cu2O
猜想三:Cu、C
猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同學認為猜想 不正確,因為反應后的固體不完全是紫紅色.
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈 色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想 正確 |
【實驗反思】由于受反應物質(zhì)量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應可能無法完全進行.
【拓展延伸】
(1)從理論上看,碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應為1:12,但實際做實驗時卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10.這樣操作的理由是 .
(2)下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是 (填字母).
A.觀察顏色 B.加熱固體 C.滴加稀硫酸 D.滴加硝酸銀溶液.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,獲取的信息正確的是( 。
A.它們表示四種元素 B.①表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.②④表示的是陰離子 D.②表示的元素是金屬元素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com