17．用化學(xué)符號表示：（1）4個(gè)氧分子4O2     （2）2個(gè)碳酸根離子2CO32-
（3）氯化亞鐵FeCl2    （4）3個(gè)鐵離子3Fe3+．

分析 （1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．
（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)氧分子可表示為：4O2．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-．
（3）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：FeCl2．
（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鐵離子可表示為：3Fe3+．
故答案為：（1）4O2；（2）2CO32-；（3）FeCl2；（4）3Fe3+．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．二氧化硫（SO2）在通常情況下是種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水．現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過程如下，請你回答其中的有關(guān)問題：

（1）假設(shè)：SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的①②③（填寫編號）．
①SO2易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，③SO2能被濃硫酸干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)：：
①實(shí)驗(yàn)過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，
說明水不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．當(dāng)有SO2氣體通過時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色．
③裝置E的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，
（5）結(jié)論：原假設(shè)成立（填“成立”“不，成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．水煤氣是重要的氣體燃料，某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對該水煤氣樣品的成分進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：（1）將該水煤氣樣品通入澄清石灰水，若看到澄清石灰水變渾濁，證明該氣體樣品中含有CO2．
實(shí)驗(yàn)二：（2）為了證明該水煤氣樣品中含有CO，小明設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明該氣體樣品中含有CO．
請回答：

A中的藥品是氫氧化鈉溶液，作用是吸收二氧化碳；硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是氧化銅．
（3）小張認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，做了如下圖的改進(jìn)：則B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)混合氣體中的二氧化碳是否被除凈，當(dāng)觀察到B處不變渾濁，C處變渾濁的現(xiàn)象時(shí)，可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過氧化氫溶液中的一種．如圖所示，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）D物質(zhì)的化學(xué)式是H2O．
（2）E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）寫一個(gè)B→D的非化合反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C（或D） （寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問題．
（1）從河里取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡易凈水器，對河水進(jìn)行初步凈化．請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號）B，活性炭的作用為（填代號）C；
A．沉淀    B．過濾    C．吸附   D．使硬水軟化
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，注意液面始終要低于濾紙邊緣．
（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)，起浮渣，說明該自來水是含的水，屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因?yàn)V紙破損 （一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）以下物質(zhì)：①氮?dú)�；②人體呼出的氣體；③液氧；④汽水；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑧澄清石灰水；⑨高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體．
其中屬于純凈物的是①③⑤；屬于混合物的是②④⑥⑧⑨．
（2）如圖，已知“”、“’表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．
屬于同種分子構(gòu)成的純凈物是AB；屬于混合物的是CD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．據(jù)報(bào)道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo)．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體．有較高的熔點(diǎn)，是最硬的金屬：在加熱時(shí)，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)），同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見的液體．
回答下列問題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是+6價(jià)；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3．
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體、熔點(diǎn)較高、金屬中硬度最大．
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸應(yīng)的化學(xué)議程為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．
（4）食品安全事件不斷被報(bào)道，如三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費(fèi)者中造成較大影響．面對事件要科學(xué)分析，正確判斷．你認(rèn)為下列認(rèn)識缺乏科學(xué)性的是AB   （填序號）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食 品安全事件都是化學(xué)惹的禍
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才 能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元 素保持收支平衡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某科學(xué)興趣小組用廢鐵屑通過以下實(shí)驗(yàn)來制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）：
①在洗滌過的廢鐵屑中加入適量稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后過濾（廢鐵屑未鐵銹，其中的雜質(zhì)既不跟稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水）．
②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻析出硫酸亞鐵晶體（溫度越低硫酸亞鐵溶解度越
小）．
③待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量低溫的水洗滌晶體3次，以洗去殘留的稀硫酸．
請回答下列問題：
（1）在步驟①過濾時(shí)，所需用到的玻璃儀器中，除了玻璃棒、燒杯外，還需漏斗．
（2）步驟③中洗滌晶體用的水必須少量且低溫，這樣做有利于減少FeSO4易溶于水，低溫減小FeSO4的溶解度．
（3）為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，小科向第3次洗滌后的溶液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此證明該晶體并未洗凈．另一同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不可靠，他能說明結(jié)論不可靠的理由是不可靠，因?yàn)镕eSO4•7H2O晶體易溶于水，洗滌液中也有SO42-，都能和鋇離子產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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同步練習(xí)冊答案