1．如圖所示是某同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，指出裝置圖中的4處明顯錯誤
（1）試管口向上傾斜
（2）導管伸入試管太長
（3）試管口沒有塞一團棉花
（4）酒精燈內(nèi)的酒精太多．

分析 根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作注意事項分析．
加熱試管中的固體物質(zhì)時，試管口應該略向下傾斜，能夠防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；
導管伸入試管太長時，不利于氣體導出；
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
氧氣的密度比空氣大，應該正放在桌上．

解答 解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂，所以試管口應略向下傾斜；伸入試管的導管不能太長，否則不利于導出氣體；高錳酸鉀制取氧氣時試管口應放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入水槽，酒精燈內(nèi)的酒精太多．
故答案為：試管口向上傾斜；導管伸入試管太長；試管口沒有塞一團棉花；酒精燈內(nèi)的酒精太多．

點評 實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學符號填空：
（1）2個氮原子2N（2）4個硫酸根離子4SO42-（3）3個水分子3H2O （4）亞鐵離子Fe2+．

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12．煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生的反應為：2X+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O，則X是（　�。�
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9．在由A，B兩種元素組成的某化合物中，A，與B的質(zhì)量比為21：8，又知A與B的相對原子質(zhì)量為7：2，則A，B元素組成的化合物的化學式為（　�。�
A．A4B3B．A3B2C．A3B4D．A2B3

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16．在化學反應前后，下列各項肯定沒有發(fā)生改變的是：1．原子數(shù)2．分子數(shù)3．元素種類4．物質(zhì)種類5．原子種類6．物質(zhì)的總質(zhì)量（　　）
A．1，2，5B．1，4，6C．1，3，5，6D．1，3，4，5

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6．今年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）天然水多為硬水，生活中硬水軟化的方法是煮沸．
（2）家用凈水劑中常使用活性炭凈水，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)．
（3）如圖為實驗室電解水的裝置，通電一段時間后，與電源正極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，
其檢驗方法是將帶火星的木條放在尖嘴處，觀察木條是否復燃；．電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，反應的基本類型是分解反應．
（4）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水．請列舉一種預防水體污染的具體做法生活污水要處理后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列反應不能發(fā)生的是（　　）
A．CO2+H2O═H2CO3B．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2D．Na2SO4+ZnCl2═2NaCl+ZnSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定混合物，叫做溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖象和有關信息判斷，下列說法中正確的是（　�。�
A．t2℃時，配制等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲需要水多
B．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小
D．向燒杯的水加NH4NO3固體后，盛放甲、乙兩溶液的試管都中有晶體析出

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