在核電荷數(shù)均小于20的A、B、C、D、E五種元素中,A能形成氧化物AO,在AO中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,A元素原子核中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù);B元素核內(nèi)沒(méi)有中子;C原子和D-都比B原子多17個(gè)電子;E元素最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍.
(1)寫出五種元素的符號(hào):
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)畫出A、D-粒子結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(3)寫出它們組成化合物的化學(xué)式:
A與D
 
,屬于
 
化合物.
B與E
 
,屬于
 
化合物.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的符號(hào)及其意義
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)A能形成氧化物AO,在AO中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,A元素原子核中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),所以A是鎂元素,B元素核內(nèi)沒(méi)有中子,所以B是氫元素,C原子和D-都比B原子多17個(gè)電子,所以C是氬元素,D是氯元素,E元素最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍,所以E的核外電子數(shù)是8,是氧元素,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A能形成氧化物AO,在AO中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,A元素原子核中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),所以A是鎂元素,B元素核內(nèi)沒(méi)有中子,所以B是氫元素,C原子和D-都比B原子多17個(gè)電子,所以C是氬元素,D是氯元素,E元素最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍,所以E的核外電子數(shù)是8,是氧元素,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的元素均滿足題意,所以A是Mg,B是H,C是Ar,D是Cl,E是O;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,A、D元素為鎂元素、氯元素,所以A、D-粒子結(jié)構(gòu)示意圖為: Mg,;
(3)A與D形成MgO,是金屬元素和非金屬元素形成的,屬于離子化合物;
B與E形成H2O,是兩種非金屬元素形成的,屬于共價(jià)化合物.
故答案為:(1)Mg,H,Ar,Cl,O;
(2) Mg,;
(3)MgO,離子;
H2O,共價(jià).
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
①FeCl2
 

②CS2
 

③硫酸銅
 
 
④氧化鈉
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫俗稱雙氧水,可用過(guò)氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備.過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物,過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;過(guò)氧化鋇還可以通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

(2)由于過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì),例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O,鉻酸鈉中鉻的化合價(jià)為
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬.C、F都是無(wú)色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略)

請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為
 
;D的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
;在上述反應(yīng)中A、F都具有
 
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體微觀粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子.其中表示純凈物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

索爾維制堿法的反應(yīng)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的 Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色濾液.以下關(guān)于該濾渣和濾液的有下列四種說(shuō)法( 。
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生
③濾渣中一定含有Ag,
④濾液中一定含有Fe(NO32,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO33
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖回答下列問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫出 b儀器的名稱:b
 

(2)如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號(hào)),該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式是
 
,基本反應(yīng)類型是
 
.如用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
(填“c”或“d”) 端通入.
(4)同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是
 

A.排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的水有殘留    B.導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開(kāi)始收集氧氣
C.排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面    D.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案