下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（      ）

A. 氧氣具有氧化性和可燃性    B. 氧氣能供給呼吸

B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃  D. 氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中，A.B均為節(jié)水標(biāo)志。

(1).其中        為我國(guó)新千年啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，同時(shí)也是節(jié)水型器具的標(biāo)志。

(2).根據(jù)你的理解，談?wù)劰?jié)水標(biāo)志的意義。

(3).根據(jù)我國(guó)水資源現(xiàn)狀，說(shuō)說(shuō)節(jié)水的重要性。

(4).水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的，其中不能用于加熱的儀器是（   ）

A.試管  B.燒杯  C.量筒  D.燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器屬于磨口瓶的是：（　　　　）

A .試管　　　 B。錐形瓶　  C、廣口瓶　　  D　　　　　　　　　　。

　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）:                                                ，

                                                       。

（2），用如右圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

                                ；                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（     ）

A. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)  

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣具有可燃性                

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


太空飛船常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)做供養(yǎng)劑，發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2，為了使飛船內(nèi)氣體與空氣成分相近，常會(huì)充一種稀釋氣體，它是························ （    ）

A．氮氣           B．水蒸氣          C．稀有氣體        D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，氣密性良好。

(5)  寫出甲儀器的名稱_____________________。

(6)  若膠頭滴管中是NaOH溶液，要使U形管出現(xiàn)左高右低，則甲中的氣體物質(zhì)為_(kāi)___________。（寫化學(xué)式）

(7)  若膠頭滴管中是水，要使U形管出現(xiàn)左低右高，而后恢復(fù)相平的現(xiàn)象，則甲中的固體物質(zhì)可能是_______________。（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列觀點(diǎn)正確的是

A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

B．水變成水蒸氣，水分子的體積變大了

C．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D．化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案