物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.金剛石 B.氯化鈉 C.干冰 D.鐵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?

(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?___.

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?___.

(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?___.

(4)如何判斷玻璃儀器已洗凈?_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是 (  )

A. 水結(jié)成冰,是因?yàn)樗肿油V沽诉\(yùn)動

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起,是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜,是由于分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動

D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L,是由于分子間有間隙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

“物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的”據(jù)此說明化學(xué)變化的基礎(chǔ)是  

A. 原子的破裂

B. 分子的破裂

C. 分子中原子的重新組合

D. 分子、原子同時破裂,重新組合成新的分子和原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題:

(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯誤,請加以改正_________;

(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ;

(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____ (填序號, 下同);

(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對這些事實(shí)的解釋中,二者不相符的是

A. 成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運(yùn)動

B. 水沸騰時能掀開壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大

C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL,說明分子間有間隔

D. 濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快,說明分子的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

火山噴發(fā)會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 火山灰 D. 一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考理科綜合化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你參與他們的探究過程,并填寫下列空白.

(提出問題)氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

(作出猜想)氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑.

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

(1)_________________________

有少量氣泡木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.

實(shí)驗(yàn)二

在裝過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅,然后將帶火星的木條伸入試管中.

產(chǎn)生大量的氣泡

木條復(fù)燃

(2)________

(得出結(jié)論)氧化銅能加快過氧化氫的分解速率,故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑.

(反思提高)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)三:[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究(3)__________________________.

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化銅(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,(4)______,稱量;④對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量.

[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑.

(提出新的問題)小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn):探究(5)_____________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法( )

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案