3.下列排列順序正確的是(  )
A.相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳>一氧化碳>氨氣>氫氣
B.硫元素的化合價(jià):SO2>Na2SO4>H2S>S
C.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):CO(NH22>NH4NO3>(NH42SO4>NH4HCO3
D.地殼中元素含量:Al<Fe<Si<O

分析 A、利用公式計(jì)算:相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子相對(duì)原子質(zhì)量的總和;
B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析即可;
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,根據(jù)氮的化合物的化學(xué)式,通過(guò)變形使氮的原子個(gè)數(shù)相等,然后比較化合物中其它元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大.
D、要記住地殼中含量多的前五種元素,就能解決這一問題.

解答 解:
A、相對(duì)分子質(zhì)量分別為:二氧化碳44,一氧化碳28,氨氣17,氫氣2,所以排列順序正確;
B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,硫元素在SO2;Na2SO4;H2S;S中的化合價(jià)分別是
x+(-2)×2=0,y+(+2)+(-2)×4=0,z+(+1)×2=0,
可得x=+4,y=+6,z=-2,0,故排列順序不正確;
C、在CO(NH22、NH4NO3、(NH42SO4、NH4HCO3四種物質(zhì)中,其相對(duì)分子質(zhì)量分別為:12+16+(14+1×2)×2=60,14+4×1+14+16×3=80,(14+4×1)×2+32+16×4=132,14+1×4+1+12+16×3=79,則$\frac{14×2}{60}=\frac{14}{30}>\frac{14×2}{132}=\frac{14}{66}>\frac{14}{79}>\frac{14}{80}$,分母越小的,在該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大,則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的排列順序?yàn)镃O(NH22>(NH42SO4>NH4HCO3>NH4NO3,故排列順序不正確.
D、地殼中含量多的前五種元素:O、Si、Al、Fe、Ca.所以從小到大為Fe<Al<Si<O,故排列順序不正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 解這類題目,要嚴(yán)格按照公式計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子相對(duì)原子質(zhì)量的總和;原子個(gè)數(shù)計(jì)算方法是:化學(xué)式中各個(gè)原子右下角數(shù)字之和,沒有數(shù)字的為1,不要忽略.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷,設(shè)計(jì)了如圖裝置. 
(1)紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是放熱,產(chǎn)生大量白煙
(2)燃燒完畢,冷卻至室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒吸入集氣瓶達(dá)到其容積的1/5.
(3)一般不用木炭的原因是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)不變
(4)集氣瓶中紅磷燃燒的表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.有一包固體粉末可能由BaCl2、.KCl、Na2CO3、CuSO4、Na2SO4等物質(zhì)中的一種或幾種組成.為證實(shí)其組成,做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)將這包固體粉末加入水中,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,得白色沉淀,上層清液為無(wú)色.
(2)向(1)所得的白色沉淀加入鹽酸,沉淀全部溶解,并放出無(wú)色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷,該粉末中一定有BaCl2、Na2CO3,可能含有KCl.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象粉末逐漸溶解,溶液由無(wú)色變成黃色.
(2)寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:NaCl;
乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2
丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同學(xué)猜想:NaCl、Na2CO3
【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性.
【交流討論】甲認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確,理由是產(chǎn)生的白色沉淀是碳酸鈣,碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng),因此碳酸鈣和稀鹽酸不能共存.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想.
 實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 乙取少量濾液于試管中,向取中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想正確
 丁取少量濾液于試管中,向其中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡猜想正確
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲認(rèn)為乙(填“乙”或“丁”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤,原因是如果溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉,滴加無(wú)色酚酞試液時(shí),酚酞試液也不變色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)中按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是( 。
A.冰水混合物、液氧、石灰水B.乙醇汽油、氫氣、干冰
C.五氧化二磷、硫粉、天然氣D.農(nóng)夫山泉水、氯酸鉀、水銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在下列反應(yīng)中,不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒B.木炭在空氣中燃燒
C.氯酸鉀受熱分解D.鎂帶在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.20℃時(shí),向100g未知濃度KCI溶液中加入5g KCl后,正確的是( 。
A.溶液質(zhì)量變?yōu)?05gB.溶劑質(zhì)量不變
C.溶液濃度一定變大D.溶質(zhì)質(zhì)量一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用兩種不同方法除去銅粉中混有的少量鐵粉,簡(jiǎn)要寫出操作方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).

(1)第一組的同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的氫氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器.
①所選儀器的連接順序?yàn)椋篈CDF(填寫儀器序號(hào)字母).
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
③裝置C的作用是除掉氯化氫氣體.
(2)第二組的同學(xué)用H2O2溶液為原料(MnO2作催化劑)制備干燥的氧氣,并用來(lái)測(cè)定某10g銅粉樣品的純度(該樣品中只含銅和碳),所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D→B→C,則:
①氣體從a(填a或b)端進(jìn)入裝置C,其內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②若最終測(cè)得裝置C 增重4.4g,則原樣品含金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是88%,裝置B中大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前增大(填“增大”、“減小”、“不變”之一).

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