(1)Cd(OH)2中Cd、O元素質(zhì)量比為
 

(2)水樣中氯化鎘的質(zhì)量是多少?
(3)通過列式計算說明該河段水中鎘含量是否超標.(國家標準GB5749-2006《生活飲用水衛(wèi)生標準》鎘的含量標準為Cd≤0.005mg/L)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)根據(jù)氫氧化鉻分子的構(gòu)成,結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式和沉淀物的質(zhì)量可求得氯化鎘的質(zhì)量,
(3)根據(jù)氯化鉻的質(zhì)量計算出鎘元素的,然后與國家標準含量作比較;
解答:解:
(1)Cd(OH)2中Cd、O元素質(zhì)量比為:112:16×2=112:32=7:2;
(2)設(shè)氯化鎘的質(zhì)量為x
CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl
183          146
 x          0.292mg
183
x
=
146
0.292mg

x=0.366mg
答:水樣中氯化鎘的質(zhì)量是0.366mg;
(3)鎘元素的質(zhì)量:0.366mg÷2L×
112
112+35.5×2
×100%
=0.112mg/L>0.005mg/L;所以該河段水中鎘含量超標.
答案:(1)7:2;
(2)水樣中氯化鎘的質(zhì)量是0.366mg;
(3)該河段水中鎘含量超標.
點評:此題是一道有關(guān)污染問題的考查,掌握有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算及根據(jù)化學(xué)方程式的計算是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置,被越來越廣泛地運用.太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成.
(1)太陽電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是
 
(填序號)
①原子   ②分子     ③離子
(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是鋁能跟空氣中氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能,其化學(xué)方程式為
 

(3)蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,則X的化學(xué)式為
 

(4)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于有機合成材料的是
 
(填序號).
A.硅電池板      B.鋁合金燈柱       C.塑料燈罩      D.鋼質(zhì)防盜螺絲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制取和收集一些氣體的實驗裝置圖,請回答:
(1)寫出標號儀器名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填序號)
 
、
 
.檢驗該氣體收集滿的方法是
 
,若發(fā)現(xiàn)二氧化碳氣體始終無法收集滿,請寫出可能的一種原因:
 

(3)若在制取二氧化碳氣體的實驗裝置中增加C裝置,其目的是
 

(4)若用B、D裝置制取并熟記了一種空氣中常見的氣體單質(zhì),該氣體是
 
,制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)t2℃時,甲的溶解度是
 
;溶解度溫度升高而減小的物質(zhì)是
 

(2)t2℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)圖中P點表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用,電瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4↓+2H2O某電瓶中裝有36%的稀硫酸1200g,電瓶工作時有310.5g的鉛參加反應(yīng).試計算:
(1)原稀硫酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
g.
(2)電瓶工作時消耗硫酸的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(最后結(jié)果精確到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉暴露在空氣中易發(fā)生變質(zhì).實驗室有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液,試劑瓶口處有白色粉末狀固體,小明和小芳同學(xué)感到很好奇,對白色粉末可能的成分進行了猜想:
【猜想】①可能含有氫氧化鈉; ②可能含有碳酸鈉; ③可能含有
 

【查閱資料】:碳酸鈉溶液顯堿性!
1)小明同學(xué)得出猜想②的理由是(用化學(xué)方程式表示):
 

2)小明同學(xué)取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,證明白色粉末中一定含有碳酸鈉.
3)小明同學(xué)想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學(xué)認為一定含有氫氧化鈉,但小芳認為不對!她的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人們對酒駕危害認識的加深,司法機關(guān)對于酒駕、醉駕的處罰將日趨加重.醉酒的原因是酒中含有的乙醇對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用.交警對呼氣酒精檢驗的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇會迅速變成藍綠色.
白酒是乙醇的水溶液,酒中的乙醇在微生物作用下能被氧化成乙酸.小剛家有一瓶密封存放的白酒,他想知道該白酒的組成情況,于是進行如下實驗探究:
【提出問題】該白酒中的溶質(zhì)主要有哪些?
【查閱資料】材料一:乙醇(C2H5OH),俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性.在加熱條件下,可以把氧化銅還原為單質(zhì)銅.
材料二:乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性.
【提出猜想】猜想1:只有乙醇
猜想2:只有乙酸
猜想3:
 

【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液 猜想1成立
【實驗反思】操作①能否改為“將加熱后的表面有黑色氧化銅的銅絲插入盛有白酒的試管中”?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題.
(1)選用裝置A制備氣體時,對反應(yīng)物和反應(yīng)條件有什么要求?
(2)寫出用A、B在實驗室制取和收集的氣體的化學(xué)方程式(寫出一個即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語,表示出下列短文中帶點的內(nèi)容:
氮氣
 
是一種無色、無氣味的氣體,每個氮氣分子由二個氮原子
 
構(gòu)成.氮氣一般很難跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但在高溫、高壓和催化劑條件下能與氫氣反應(yīng),生成氨氣
 
.早氨氣中氮元素顯-3價
 
.氨氣溶于水形成氨水,氨水中的陰離子
 

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