制得氧氣32克，需要消耗下列四種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序是        （ ） 
①H2O2②KMnO4③KClO3④H2O
A．①②③④B．②③①④C．③①②④D．①③④②
B

試題分析：根據(jù)相關(guān)的化學(xué)方程式及相對(duì)分子質(zhì)量的大小進(jìn)行分析，H2O2~~O2；2KMnO4 ~~O2  ; 2KClO3 ~`~~O2;2 H2O  ~~O2  ;,可知生成1分子氧氣所需的質(zhì)量質(zhì)量由大到小的順序?yàn)楦咤i酸鉀、氯酸鉀、雙氧水、水，故答案選擇B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆北京市房山區(qū)第一學(xué)期期末試題）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是      。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是      （填裝置序號(hào)，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是   _____________________  ，所選用的收集裝置是E或      。主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是   _____________   （用序號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我們學(xué)過有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫出途徑B制得氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：                           。
（2）六種制得氧氣的途徑中，屬于物理變化的途徑是    （填字母代號(hào)）；在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中，它們的基本反應(yīng)類型是             。
（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入             。
（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，通常   （填字母代號(hào)） 途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）儀器C的名稱是　  　。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有　    　（填字母序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室儀器組裝時(shí)，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是                    ；
儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是                      。
（4）欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）              　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　              　。
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路中，首先要選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)原理。下列三個(gè)反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)你會(huì)選擇反應(yīng)           （填序號(hào)），不選擇其他反應(yīng)的理由是           。
①NH4ClNH3↑＋HCl↑
②NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑
③2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于氧氣用途的是
A．潛水B．急救C．滅火D．氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

 

 

A             B           C          D             E          F
（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                       。制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先                       ，再添加藥品；使用F裝置排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從           端通入（填“a”或“b”）。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是                          （寫一點(diǎn)即可）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是             （填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                   ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                                                   。
（4）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是        ，氣體應(yīng)從           端通入（填“a”或“b”）現(xiàn)象是                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是
A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是物理變化
B．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中溶解量減少
C．銅在氧氣中加熱后表面會(huì)變?yōu)楹谏?/td>
D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。已知，氮?dú)獾拿芏缺瓤諝獾男�；該裝置氣密性良好，錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體操作有：①從a端通入二氧化碳；②從a端通入氮?dú)猓虎蹚姆忠郝┒分械渭舆m量水；④從b端通人二氧化碳；⑤從b端通人氮?dú)狻?br />
下列實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是（  ）
A．①③④B．④②①③C．④②③①D．①⑤③①

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題

（1）儀器a的名稱為       。
（2）裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置，其中有      處錯(cuò)誤。如果裝置B改裝成簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外，還必須從儀器盒中選擇               （寫名稱）。
（3）藥品盒中藥品顏色呈黑色的是          （寫化學(xué)式）。某些化學(xué)反應(yīng)能在A裝置中進(jìn)行，從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式           （要求寫出一種即可）。

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