19.實(shí)驗(yàn)室常用如圖1所示裝置來(lái)制取氣體.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),二氧化錳起作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得.若實(shí)驗(yàn)室制取a
氫氣,用圖1中F所示的裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從n端通入氫氣(選填“m”、“n”).
(4)小明選用塊狀的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,請(qǐng)回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②如圖2所示是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde(填字母標(biāo)號(hào),下同),其中操作有誤的是d.

③加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑; 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A.
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是加熱碳酸氫銨時(shí)生成二氧化碳和氨氣的混合物,導(dǎo)致二氧化碳不純.
④實(shí)驗(yàn)室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是用了濃鹽酸或裝置不嚴(yán)密.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;用圖1中F所示的裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。眉訜崽妓釟溻c的方法制取CO2,因此需要加熱;不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是加熱碳酸氫銨時(shí)生成二氧化碳和氨氣的混合物,導(dǎo)致二氧化碳不純;實(shí)驗(yàn)室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:用了濃鹽酸或裝置不嚴(yán)密.

解答 解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用圖1中F所示的裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,故答案為:n;氫氣;
(4)①碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的步驟是:cabde;其中操作有誤的是d,驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條應(yīng)該放在瓶底,故答案為:cabde;d;
③利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,因此需要加熱;不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是加熱碳酸氫銨時(shí)生成二氧化碳和氨氣的混合物,導(dǎo)致二氧化碳不純;故答案為:A;加熱碳酸氫銨時(shí)生成二氧化碳和氨氣的混合物,導(dǎo)致二氧化碳不純;
④實(shí)驗(yàn)室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:用了濃鹽酸或裝置不嚴(yán)密;故答案為:用了濃鹽酸或裝置不嚴(yán)密;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.把含鋅元素質(zhì)量相等的下列物質(zhì),投入足量且等質(zhì)量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后,所得溶液中的氯化鋅質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( 。
A.單質(zhì)鋅B.氧化鋅C.氫氧化鋅D.碳酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成
B.在一溶液中加入BaCl2和稀HNO3后有白色沉淀生成,說(shuō)明原溶液中可能含SO42-
C.溶液一定是無(wú)色透明的
D.使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達(dá)】
(1)小明通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色.
(2)小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)小華測(cè)得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論.小明的實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象是:滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才出現(xiàn)沉淀.
通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【反思】為了一下子驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,小剛設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn).則可在燒杯中可加入CuSO4溶液(寫(xiě)化學(xué)式),觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面附上一層紅色固體,銀絲表面無(wú)明顯變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某科學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度.
(1)猜想或假設(shè):①pH<7;②pH>7;③pH>7.
(2)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn):
要測(cè)定該溶液的酸堿度,除了要有正確的操作步驟外,其中能采用下列物質(zhì)中的②③(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①pH試紙      ②紫色石蕊試液       ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7;
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將PH試紙濕潤(rùn),然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7;
丙同學(xué):將PH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7.
在這三位同學(xué)中,操作規(guī)范的是甲,乙同學(xué)操作錯(cuò)誤的原因是乙用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙了,丙把pH試紙浸入溶液了.
(3)結(jié)論和分析:丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的PH值都等于7”的結(jié)論,你認(rèn)為該結(jié)論是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),請(qǐng)?jiān)倥e一例證明你的判斷:中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光,冒出大量的白煙;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是集氣瓶里的氧氣消耗完了;
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,且達(dá)到集氣瓶容積的約五分之一處;由此得出的結(jié)論是氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能的原因是(任寫(xiě)兩點(diǎn))紅磷的量不足、裝置漏氣等.
(5)由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不支持燃燒、難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.工業(yè)鹽酸因含有Fe3+而帶黃色,若某工業(yè)鹽酸中H+與Cl-的個(gè)數(shù)比為9l:94,則Fe3+與Cl的個(gè)數(shù)比為1:94.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中,可能含有以下幾種離子:K+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-.現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.(2)第二份加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀部分溶解.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是( 。
A.一定存在Cl-B.一定存在CO32-,可能存在Ba2+
C.一定存在K+D.一定存在SO42-可能存在Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色.
(1)寫(xiě)出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,則濾液呈中性(填“酸”、“中”、“堿”).
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:溶質(zhì)為NaCl;
猜想Ⅱ:溶質(zhì)為NaCl、BaCl2
猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaCl、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩.無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立
實(shí)驗(yàn)②:取少量濾液于試管中
加入適量的氫氧化鋇Ba(OH)2溶液,振蕩
 產(chǎn)生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
在實(shí)驗(yàn)②結(jié)束后的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色.
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,還可以用不同于上述原理的化學(xué)方法,即在藍(lán)色溶液中加
入足量的鋅粒(或鎂條、鋁片等).

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同步練習(xí)冊(cè)答案