【題目】某活動(dòng)小組用廢銅制取硫酸銅溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:

⑴ 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅,原因是 _________(填字母序號(hào))。

a.加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅

b.銅與氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)

c.加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)

⑵ 氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑶ 操作Ⅰ的名稱是________,該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 。

⑷ 盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學(xué)方程式解釋) 。

【答案】(1) b (2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)過(guò)濾、漏斗 (4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

試題1)銅在空氣中加熱時(shí),生成的氧化銅會(huì)覆蓋在銅的表面,使里面的銅不能和氧氣接觸,不能完全反應(yīng),故選b;

2)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;

3)過(guò)濾是分離固體(銅)與液體(硫酸銅溶液)混合物的一種方法,故操作的名稱是過(guò)濾,該操作用到玻璃儀器有,燒杯、玻璃棒和漏斗;

4)因?yàn)殍F比銅活潑,故鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞試劑,得到無(wú)色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是

1)甲內(nèi)滴入的酚酞要過(guò)一會(huì)兒才能變色,與乙無(wú)關(guān);

2)大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出的肉眼看不見(jiàn)的微粒與甲中 的溶液接觸,使其變紅;

3)乙中的濃氨水中有肉眼見(jiàn)不到的微粒逸出,有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液變紅。

4)氨水能使酚酞溶液變紅

A. 1)(4B. 2)(3

C. 1)(2D. 3)(4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒,生成44g二氧化碳和27g水。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. X中一定含有C、H兩種元素

B. 該反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量為48g

C. XC、H兩種元素的質(zhì)量比為41

D. X可能的化學(xué)式是C2H6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A. a2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液,降溫到a1℃時(shí)析出的溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. 甲和乙的溶解度不相等

C. a1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液升溫至a2℃,甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. a2℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成130g不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

1)裝置C中儀器的名稱_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇上述_____(填序號(hào))裝置,實(shí)險(xiǎn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,收集二氧化碳應(yīng)選用_____裝置(填字母代號(hào))。用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____

3)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),除用到上述裝置中的某一裝置外,還需要用到下列玻璃儀器組合中的_____才能完成實(shí)驗(yàn)。

A.漏斗、燒杯、玻璃棒 B.滴管、量筒、試管 C.集氣瓶、表面皿、廣口瓶

4)用提純得到的氯化鈉固體和水配制50g 15%的氯化鈉溶液配制得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的可能原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

1)生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)_____的方法降低水的硬度。

2)為了認(rèn)識(shí)水分子的變化,小明設(shè)計(jì)了圖1、圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1實(shí)驗(yàn)與圖2實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的區(qū)別是_____,圖2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

寫出儀器m和裝置C的名稱:儀器m_____,裝置C_____

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;選擇E裝置收集氧氣,當(dāng)看到_____,說(shuō)明氣體收集滿了。

實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào));選擇D裝置收集時(shí),檢驗(yàn)CO2已滿的方法是_____。

實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,為測(cè)定過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)生將適量二氧化錳放入20g過(guò)氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,共收集到氧氣0.025mol

Ⅰ.求參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量。_____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

Ⅱ.該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于 的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同

D. 各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 甲乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

B. t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中有15g

C. t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃,溶液仍為飽和溶液

D. 溫度高于t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度

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