通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答問題:

(1)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
 
(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,收集較純凈的氧氣可用
 
(填裝置序號),選用相同的裝置組合還能制取和收集的氣體是
 
(填化學(xué)式).
(2)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,有刺激性氣味,其水溶液稱為氨水,呈堿性.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,若選擇B裝置來完成該實驗,需進(jìn)行的改動是
 
.用改正好的裝置制取和收集干燥的氨氣,選擇上圖中最合適的裝置連成整套裝置,連接順序依次為:B
 
(填裝置序號).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鋅和氫氣,氫氣不溶于水;
(2)氨氣能和濃硫酸反應(yīng),因此不能用濃硫酸干燥氨氣;
氫氧化鈉和氨氣不能反應(yīng),具有吸水性,可以用氫氧化鈉干燥氨氣;
為了防止氨氣污染環(huán)境,可以用水吸收氨氣.
解答:解:(1)若用A裝置制取氧氣,應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣,儀器a中需加入過氧化氫,化學(xué)式是H2O2;
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
選用相同的裝置組合還能制取和收集的氣體是氫氣,化學(xué)式是H2
故填:H2O2;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C;H2
(2)選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,若選擇B裝置來完成該實驗,需進(jìn)行的改動是:試管口應(yīng)該略向下傾斜,試管底部下方放置酒精燈;
連接順序依次為:通過B裝置制取氨氣,再通過H裝置干燥氨氣,再通過F裝置收集氨氣.
故填:試管口應(yīng)該略向下傾斜,試管底部下方放置酒精燈;HF.
點評:本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、乙的不飽和溶液升溫可變成飽和溶液
C、將50℃時甲、乙的飽和溶液降溫到20℃時,甲、乙的兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、50℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H是化學(xué)實驗中常見的八種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中E是白色沉淀,A和B可發(fā)生中和反應(yīng)):
(1)寫出B、F的化學(xué)式:B
 
,F(xiàn)
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)類型是
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計如下實驗步驟進(jìn)行探究銅綠的組成.

(1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式
 
;銅綠的組成元素
 

(2)我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實驗方案中第
 
步驟相似;化學(xué)方程式為
 

(3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.基本反應(yīng)類型屬于:
 

(4)寫出第⑦步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者.對此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金
 
(填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗證,這種鹽可以是
 
(寫一種鹽的名稱或化學(xué)式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
①上述過程中變化的質(zhì)量10g+93.7g-103.5g=0.2g是
 
(填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量;
②10g該合金中銅的質(zhì)量是多少?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請你用化學(xué)知識回答下列問題.
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由
 
種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)小強將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸
 
.B點表示的含義是
 

(3)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(4)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
 
,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 

(5)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來施用,當(dāng)他到化肥商店時,碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買
 
 (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.
(6)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是
 

(7)人體缺
 
(填元素名稱)可能會得佝僂病.
(8)水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是
 
、
 
(至少答兩種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中,按體積算,二氧化碳占
 
,稀有氣體占
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H,C,O,Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種:(用化學(xué)式表示)
(1)酸
 
;
(2)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
 
;
(3)人體中含量最多的物質(zhì)
 
;
(4)發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

讀圖是一種重要的能力.如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)20℃時,甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)30℃時,丙的溶解度為
 

(3)圖中P點表示
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案