下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 給液體加熱 B. 測(cè)溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸 D. 蒸發(fā)食鹽水

B 【解析】A、加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。B、測(cè)定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH；如果將試紙伸入待測(cè)液，易導(dǎo)致污染試劑；C、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散；D. 蒸發(fā)食鹽水，應(yīng)該用玻璃棒攪拌...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)2018年九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g．求：

(1)充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g；

(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________．

1.6 5% 【解析】試題分析： （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=68g+2g﹣68.4g="1.6g" （2）設(shè)產(chǎn)生1.6g氧氣需要H2O2的質(zhì)量為x 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 1.6g x=3.4g 所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5% 答：所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2018屆九年級(jí)下冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同

B．稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．NaOH溶于水溫度升高，因?yàn)镹a+、OH-擴(kuò)散吸收的熱量大于水合放出的熱量

D．水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/p> B 【解析】水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，稀有氣體元素原子最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以難失去電子，也難得到電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，固體氫氧化鈉溶于水放熱，是水合過(guò)程中放出的熱量大于擴(kuò)散時(shí)吸收的熱量，水通電生成氫氣和氧氣，說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子間組成氫分子，氧原子間組成氧分子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示。

（1）氯化銨屬于化學(xué)肥料中的______（填字母）。

A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥

（2）氯化銨具有的性質(zhì)是________（填字母）。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

（3）氯化銨中含有的陽(yáng)離子的符號(hào)為_(kāi)_____。

（4）施用該類肥料時(shí)，要避免與_____（填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)混合使用，以防降低肥效

B AC NH4+ 堿性 【解析】（1）氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，故選B； （2）從包裝袋上的部分說(shuō)明可知氯化銨應(yīng)該密封貯存、防潮防曬、隔絕熱源，說(shuō)明氯化銨受熱容易分解，易溶于水。故選AC； （3）（3）氯化銨中含有的陽(yáng)離子是銨根離子，符號(hào)為NH4+； （4）氯化銨與堿性物質(zhì)混合生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是氨氣，所以銨態(tài)氮肥要避免與熟石灰（或草木灰）等堿性物質(zhì)混...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

編號(hào)
 

A
 

B
 

C
 

D
 

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 


 


 


 


 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
 

探究物質(zhì)燃燒的條件
 

探究鐵生銹的條件
 

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，溶質(zhì)相同，溶劑種類不同；B銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；銅片上的的白磷燃燒，紅磷不燃燒，證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；C兩個(gè)試管比較只能探究鐵生銹需要氧氣，不能探究是否需要水；D、盛有氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟程度遠(yuǎn)超過(guò)裝水的瓶。選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的

A. 該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B. 該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D 【解析】A由圖可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)改變，原子個(gè)數(shù)不變；B、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；所以反應(yīng)中有兩種化合物，兩種單質(zhì)；C、所有化學(xué)變化中，原子的種類個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變，都遵循質(zhì)量守恒定律。D、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試化學(xué)模擬試卷卷（5） 題型：填空題

燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來(lái)了很大的便利，但燃燒不當(dāng)也會(huì)造成極大的損害。

(1)燃燒不完全燃燒既浪費(fèi)資源，產(chǎn)生的氣體又對(duì)環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的劇烈程度與_______有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，如__________(舉一日常生活實(shí)例)，說(shuō)明__________。

(2)小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：分別在兩個(gè)小鐵盒中倒入少量植物油并點(diǎn)燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實(shí)驗(yàn)證明了滅火的原理是_________,小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是_____________。

與氧氣的濃度有關(guān) 同種木材細(xì)的易燃 說(shuō)明表面積越大越易燃燒(答案合理均可) 降溫到著火點(diǎn)以下 隔絕空氣(或氧氣) 【解析】(1)由題意知，將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶?jī)?nèi)即增加了氧氣的含量，所以燃燒就更劇烈，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，如同種木材細(xì)的易燃，將煤做成蜂窩狀，燃燒更劇烈；(2)小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，這樣冰水吸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b_______。

(2)若A、F組成制取某氣體M的裝置，制取此氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；用B裝置也可制取M氣體，其發(fā)生裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

(3)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可)______。

(4)將濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中混合后發(fā)生劇烈反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，但把生成的氣體直接通入澄清石灰水時(shí)，石灰水沒(méi)有變渾濁。你認(rèn)為石灰水沒(méi)有變渾濁的原因是______。

長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ 可以通過(guò)控制裝在分液漏斗中的液體的用量來(lái)控制化學(xué)反應(yīng) CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O 濃鹽酸有揮發(fā)性 【解析】(1)據(jù)圖可以看出，a是長(zhǎng)頸漏斗，b是集氣瓶；(2)用A、F組成制取某氣體,是固體加熱型反應(yīng)，氣體不易溶于水，則可以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32K...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試化學(xué)試卷 題型：綜合題

生活中處處有化學(xué)。

(1)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空

①天然氣主要成分甲烷_(kāi)_____②調(diào)節(jié)酸性土壤的堿_______

③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打________

④不同的堿具有相似化學(xué)性質(zhì)是由于溶液中都含有相同的______________

(2)汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①玻璃鋼屬于_________(填“金屬材料”或“復(fù)合材料”或“合成材料”)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的延展性和________性。

②鋁制品具有“自我保護(hù)”能力，原因是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

③車用鉛酸蓄電池中的酸是_____________。

CH4 Ca(OH)2 NaHCO3 OH- 復(fù)合材料 導(dǎo)電性 4Al+3O2=2Al2O3 H2SO4 【解析】(1)?天然氣主要成分甲烷，化學(xué)會(huì)為：CH4；?調(diào)節(jié)酸性土壤的堿是熟石灰，化學(xué)式為：Ca(OH)2；?發(fā)酵粉的主要成分小蘇打，化學(xué)式為：NaHCO3；④不同的堿具有相似化學(xué)性質(zhì)是由于溶液中都含有相同的氫氧根，離子符號(hào)為：OH-；(2) ①玻璃鋼是玻璃纖維和塑料制成的，屬于復(fù)合材料...

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