小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:在碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀溶液后產(chǎn)生了白色沉淀,再滴加稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象與預(yù)想的不一樣,除了產(chǎn)生氣泡外,還有不能溶解的物質(zhì).
(1)你覺(jué)得此時(shí)他應(yīng)如何填寫(xiě)滴加稀硝酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?______(填“沉淀全部溶解,產(chǎn)生氣泡”或“沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡”)
(2)事后,他在老師的幫助下進(jìn)行了深入的分析,發(fā)現(xiàn)前一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后用自來(lái)水洗滌試管,小明認(rèn)為出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因是:______,所以沉淀不能被稀硝酸溶解.
(1)碳酸鈉能與硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀,碳酸銀屬于碳酸鹽,能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,另外,小明還觀察到有不能溶解的物質(zhì);
故答案為:沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡;
(2)自來(lái)水可能用氯氣消毒,水與氯氣反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,含有氯離子,可與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀;
故答案為:自來(lái)水用氯氣消毒,從而含有氯離子,與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀.
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(2006?菏澤)學(xué)習(xí)探究小組中的小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):通常用飽和石灰水檢驗(yàn)CO2,用濃NaOH溶液吸收CO2.針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),小明設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與:在兩個(gè)體積相同的盛滿(mǎn)CO2的錐形瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液.實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示.
(1)根據(jù)甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明通常用飽和石灰水檢驗(yàn)CO2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
并用文字解釋?zhuān)?div id="jrlnxt5" class="quizPutTag">二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,通過(guò)這一現(xiàn)象,可以用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的存在
二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,通過(guò)這一現(xiàn)象,可以用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的存在

(2)比較甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出,吸收CO2的量甲
乙(填>、<、=).
(3)另一位同學(xué)小華通過(guò)計(jì)算來(lái)驗(yàn)證小明的結(jié)論,但計(jì)算結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收主CO2的質(zhì)量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認(rèn)為通常吸收CO2應(yīng)該用飽和石灰水.請(qǐng)你對(duì)小華同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):
小華的結(jié)論不正確
小華的結(jié)論不正確

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(1)你覺(jué)得此時(shí)他應(yīng)如何填寫(xiě)滴加稀硝酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡
沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡
(填“沉淀全部溶解,產(chǎn)生氣泡”或“沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡”)
(2)事后,他在老師的幫助下進(jìn)行了深入的分析,發(fā)現(xiàn)前一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后用自來(lái)水洗滌試管,小明認(rèn)為出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因是:
自來(lái)水用氯氣消毒,從而含有氯離子,與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀
自來(lái)水用氯氣消毒,從而含有氯離子,與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀
,所以沉淀不能被稀硝酸溶解.

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