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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色物質

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．一氧化碳和氧化銅在高溫下反應，生成黑色的銅

D．在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色

【答案】D

【解析】

試題分析：A、細鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．C、一氧化碳具有還原性，與和氧化銅在高溫下反應，生成一種紅色固體，且生成銅是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．D、氫氧化鈉溶液顯堿性，在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色，故選項說法正確．故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列物質加入水中充分攪拌，能形成溶液的是

A．泥沙 B．面粉 C．酒精 D．植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是

氣體

性質

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g·L-1)

0．08987

1．975

2．716

溶解程度

難溶于水

能溶于水

易溶于水

A．排水集氣法 B．向下排空氣法

C．向上排空氣法 D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質CaCl2 和MgCl2，

設計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質的化學式為 ，加入Y 溶液后發(fā)生的化學反應方程式為 。

（2）加入過量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）

A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液

（3）本實驗中蒸發(fā)是為了除去溶液中的 （填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為袋內的水（ ）

A．分子體積增大 B．分子質量增大

C．分子個數增多 D．分子間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “五一”假期，某化學興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】A．可能與硫酸的質量分數有關；B．可能與鋅的顆粒大小有關

【設計并實驗】用不同質量分數的硫酸和不同顆粒大小的鋅進行如下實驗。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式___________________________________。

（2）【收集證據】要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_________。

（3）【得出結論】完成①②③三組實驗后得出的結論是 。

（4）【評價與反思】下表是第①組實驗的詳細數據。

從上述表格可知，從第3 分鐘開始反應的速度減慢，其原因是___________________。

（5）由于沒有及時記錄數據，導致第④組實驗數據丟失，經同組同學回憶，得到以下數據，你認為可能的是______。

A．45.7 B．54.7 C．75.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示.下列敘述正確的是( )

A．t1℃時,甲和乙溶液中溶質的質量分數一定相等。

B．t2℃時,用等質量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙飽和溶液的質量大于甲。

C．將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質的質量分數比乙大。

D．要想從乙的飽和溶液中得到晶體，最好用“冷卻熱飽和溶液”方法得到晶體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質量之比為7：16，則該氧化物中氮元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生活中起著十分重要的作用。

（1）生理鹽水常用于清洗傷口，其溶劑是_____。

（2）質量分數為0.01%的高錳酸鉀溶液可用于水果消毒。配制1000 g質量分數為0.01%

的高錳酸鉀溶液，需要高錳酸鉀_____g。

（3）自熱飯盒中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水，使用時拉開塑料膠條，就會發(fā)生反應，放出熱量。該反應的化學方程式是_____。

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