(8分)對碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅三種碳酸鹽的性質(zhì)比較:
在1、2、3三試管中依次加入碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅各少量固體(各2份)。
第一份:在1、2、3三試管中各倒入少些水并振蕩至充分溶解,用玻璃棒蘸取液體并與標準比色卡對照,可測定三種物質(zhì)的pH 。實驗時要多次使用玻璃棒,所以,每次測定后應(yīng)對玻璃棒進行 處理。根據(jù)你的實驗結(jié)果,可以得出上述三種碳酸鹽水溶液的pH由大到小的順序是(填試管編號):
試管 >試管 >試管 。(1分)
將1、2、3三試管置于燒杯內(nèi)熱水水浴。根據(jù)你的實驗結(jié)果和學(xué)過的知識,可以得出
三種碳酸鹽的熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是(填化學(xué)式):
> > 。(1分)
按鹽的組成分類,碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅依次為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。初步推想,正鹽、酸式鹽和堿式鹽的熱穩(wěn)定性由強至弱的順序應(yīng)該是:
> > 。(1分)
第二份:在1、2、3三試管中分別加入稀鹽酸,都能觀察到 。
要鑒定該氣體,你的操作方法是: 。
碳酸鈣和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2。 此時取適量
反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下[ pH為縱坐標,時間s(秒)為橫坐標]:
①寫出BC“平臺”段化學(xué)方程式 ;
②CD段上升的原因是: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅三種碳酸鹽的性質(zhì)比較:
在1、2、3三試管中依次加入碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅各少量固體(各2份)。
第一份:在1、2、3三試管中各倒入少些水并振蕩至充分溶解,用玻璃棒蘸取液體并與標準比色卡對照,可測定三種物質(zhì)的pH 。實驗時要多次使用玻璃棒,所以,每次測定后應(yīng)對玻璃棒進行 處理。根據(jù)你的實驗結(jié)果,可以得出上述三種碳酸鹽水溶液的pH由大到小的順序是(填試管編號):
試管 >試管 >試管 。(1分)
將1、2、3三試管置于燒杯內(nèi)熱水水浴。根據(jù)你的實驗結(jié)果和學(xué)過的知識,可以得出
三種碳酸鹽的熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是(填化學(xué)式):
> > 。(1分)
按鹽的組成分類,碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅依次為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。初步推想,正鹽、酸式鹽和堿式鹽的熱穩(wěn)定性由強至弱的順序應(yīng)該是:
> > 。(1分)
第二份:在1、2、3三試管中分別加入稀鹽酸,都能觀察到 。
要鑒定該氣體,你的操作方法是:
。
碳酸鈣和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2。 此時取適量
反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下
[ pH為縱坐標,時間s(秒)為橫坐標]:
② 寫出BC“平臺”段化學(xué)方程式 ;
③ CD段上升的原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省蘇州市景范中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題
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