(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體______g;稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是______.
(2)量取水時(shí),如果按照?qǐng)D①的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”或“偏小”);②中用玻璃棒攪拌的作用是______.
(3)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,原因是______(用化學(xué)方程式表示),小明欲檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c樣品是否完全變質(zhì),需用的試劑是______.
(4)小方取變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示.經(jīng)計(jì)算測(cè)得
①樣品中含有______物質(zhì),
②10.0g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)
(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體:100g×5%=5g;稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉還不足5g,接下來的操作應(yīng)該是繼續(xù)添加氫氧化鈉直至天平平衡;
(2)量取水時(shí),仰視時(shí)量取的水要多,故會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;②中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加速溶解;
(3)氫氧化鈉易吸收二氧化碳而變質(zhì),反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;欲檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c樣品是否完全變質(zhì),需用的試劑是:氯化鈣和無色酚酞溶液.
(4)①由圖示可知樣品中含有氫氧化鈉、碳酸鈉;
②由題意和坐標(biāo)分析可知,曲線第一段物質(zhì)增加的質(zhì)量就是與氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量,即75g-50g=25g
設(shè)與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5 40
25g×14.6% x
36.5
25g×14.6%
=
40
x

x=4g;
因此碳酸鈉的質(zhì)量為:10g-4g=6g
答:10.0g樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是4g,碳酸鈉的質(zhì)量是6g.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將水分別滴人裝有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中,下列說法錯(cuò)誤的是

A.硝酸銨固體溶解時(shí)會(huì)吸收熱量
B.氫氧化鈉固體溶解時(shí)會(huì)放出熱量
C.A、B兩只燒杯的溶液中都有固體析出
D.A、B兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在實(shí)驗(yàn)室中,配制500g0.9%的生理鹽水:
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、______、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽;
(2)通過計(jì)算,配制該溶液需要水的體積為______mL(水的密度為1g/cm3).
(3)在用量筒量取水的體積時(shí),俯視讀數(shù),則造成所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在用固體氯化鈉配制一定量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中,必須用到的一組儀器是( 。
A.托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、酒精燈
B.量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、酒精燈
C.量筒、托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
D.燒杯、藥匙、漏斗、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配制8%的硫酸銅溶液.現(xiàn)有16克硫酸銅固體,可配制該硫酸銅溶液______克,需水______毫升.配制硫酸銅溶液一般步驟為______、______、______,在此過程中需要用到的儀器有______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明和小李在實(shí)驗(yàn)室分別配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn).
(1)小明配制的是100g10%的氫氧化鈉溶液.
①小明用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的______(填字母).

②下列儀器中,量取水時(shí)需要用到______儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和______儀器(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是______.a(chǎn).燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿.
③氫氧化鈉溶解時(shí)擴(kuò)散過程吸收的熱量______(填“大于”或“小于”和“等于”)水合過程放出的熱量,得到的氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電,原因是______.
(2)小李用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.
①小李的實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、______、______、裝瓶保存.
②小李進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必不可少的一組儀器是______
A.量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒B.托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
C.托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯D.量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
③如果小李所配鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,你認(rèn)為可能的原因是______(答兩點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉______g.
(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,需25%的氫氧化鈉溶液______g;配制時(shí)應(yīng)選用______mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水.
(3)在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí),______(填“要”或“不要”)用到玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜試劑及操作方法
A
二氧化碳
一氧化碳
通入氧氣,點(diǎn)燃
B
氫氣
氯化氫
先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸
C
鋅粉
鐵粉
加入適量氯化鋅溶液,充分反應(yīng)后過濾
D
氯化鉀溶液
碳酸鉀
加入過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)關(guān)于炭單質(zhì)的用途說法不正確的是      。
A.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭
B.石墨用作電極
C.活性炭用于制潤(rùn)滑劑
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少          (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是     。
①提倡發(fā)送電子賀卡       ②大力發(fā)展火力發(fā)電      ③研制和開發(fā)新能源 
④提倡使用一次性木筷      ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。

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