2011年5月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用“西瓜膨大增甜劑”，導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名稱叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN30，下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A、它是一種有機(jī)物
B、它的相對分子質(zhì)量為609.5
C、氯吡苯脲中各元素質(zhì)量比為12：10：1：30
D、每個氯吡苯脲分子由4種原子構(gòu)成
考點：化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；B．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算的方法來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析．
解答：解：A．由氯吡苯脲的化學(xué)式為C12H10ClN30可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．C12H10ClN30的相對分子質(zhì)量=（12×12）+10+35.5+14×30=609.5，故正確．
C．元素的質(zhì)量比原子量和的比，不等于原子個數(shù)比，故錯誤．
D．氯吡苯脲是由氯吡苯脲分子構(gòu)成的，氯吡苯脲分子是由碳原子、氫原子、氯原子和氮原子4種原子構(gòu)成，故正確．
故選C．
點評：此題是對化學(xué)式意義的考查，解題的重點是了解物質(zhì)的元素組成及相關(guān)化學(xué)式的基本計算，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣里如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4-74.2%這個范圍，點燃時就會爆炸．這個范圍叫做
 
．因此，我們有使用氫氣時，要特別注意安全．點燃?xì)渎惹埃欢ㄒ葯z驗氫氣的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣是一種燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無影響的綠色能源，電解水是目前獲得氫氣的主要途徑．請回答下列問題：
（1）與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
 
．電解水的化學(xué)方程式為：
 

（2）電解水生成的氧氣與氫氣的質(zhì)量比為
 
．
（3）純凈的氫氣在空氣中燃燒，火焰呈
 
，燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液化石油氣是常用的燃料，請回答：
（1）根據(jù)圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)有
 
；
 
．
（2）寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問題．
（1）氮氣常用作保護(hù)氣，體現(xiàn)了氮氣的化學(xué)性質(zhì)
 
；
（2）用墨書寫或繪制的宇畫能夠保存很長時間而不褪色，這一事實體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
，
（3）由于CO分子和CO2分子的
 
不同，導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同．
（4）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是由于
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置所示，若將X和Y同時通入Z中，瓶中肯定變渾濁的是（　�。�
XYZ
AO2H2KOH溶液
BH2HClAgNO3溶液
CHClCO2澄清石灰水
DCO2N2NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A、HCl
B、NaOH
C、Na2CO3
D、H2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、用排水法收集氧氣時，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集
B、由于氧氣密度比空氣大，有適當(dāng)密度差，收集氧氣可以用向上排空氣法
C、高錳酸鉀加熱能夠放出氧氣，說明高錳酸鉀中原來就有氧氣
D、工業(yè)上生產(chǎn)氧氣的方法是分離液態(tài)空氣，在該方法中空氣發(fā)生了分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下：
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）251515
反應(yīng)后質(zhì)量（g）11未測122
則下列表述正確的是（　�。�
A、未測值為3g
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14：3
D、乙全部發(fā)生了反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案