1．下列關于二氧化硫（SO2）的說法中，正確的是（　　）
A．二氧化硫由硫原子和氧原子構成
B．二氧化硫由硫和氧氣組成
C．二氧化硫由一個硫元素和兩個氧元素組成
D．二氧化硫由硫元素和氧元素組成

分析 化學式主要有四層含義，由化學式“SO2”獲得的有關二氧化硫的信息：元素組成；分子的構成，元素只論種類，不講個數(shù)．

解答 解：A．二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，故錯誤；
B．二氧化硫是一種純凈物不可能含有其他物質，故錯誤；
C．元素是個宏觀概念，只講種類不講個數(shù)，故錯誤；
D．從化學式中可以看出二氧化硫是有硫元素和氧元素組成的，故正確．
故選D．

點評 了解分子、原子、元素與物質之間的關系；了解物質的組成和物質的構成的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某純凈物R受熱分解后生成二氧化碳和水，則R中含有三 種元素，所以R是化合物． （ 填“單質”或“化合物”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�
A．可燃物只有在空氣中才能燃燒
B．可燃性氣體在空氣中達到一定濃度時，遇明火有發(fā)生爆炸的可能
C．降低可燃物的著火點可以滅火
D．燃料完全燃燒時，一定會生成CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗設計，合理的是（　�。�
A．驗證二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑：只需分別加熱氯酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．證明氮氣和氧氣的混合氣體混有氧氣：用帶火星的木條伸入混合氣體中
C．從氮氣和氧氣的混合氣體中得到純氮氣：用紅熱的木炭在混合氣體中燃燒
D．區(qū)別空氣、氧氣、氮氣：用燃著的木條分別伸入氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．雞蛋在腐爛變質時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．它是一種空氣污染物，硫化氫能在空氣中完全燃燒，生成二氧化硫和水．把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O．
（1）上述內容中，屬于硫化氫物理性質的是無色、有臭雞蛋氣味的氣體（寫出一條即可）；
（2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O；
（3）在反應H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O中國，生成物中X的化學式為S，其中硫酸（H2SO4）中S的化合價為+6；
（4）若汽車尾氣中含有有害氣體硫化氫，為防止其對空氣的污染，卻不能用濃硫酸來吸收，其原因是因為硫化氫和濃硫酸反應能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．對下列實驗操作和現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．過濾操作中要用到玻璃棒--這里玻璃棒的作用是攪拌
B．點燃氫氣時，發(fā)生爆炸--點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C．鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂--鐵絲沒有彎成螺旋狀
D．某物質在空氣中燃燒生成水和二氧化碳--該物質由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．夏天用來清涼散熱，醒腦提神的清涼油，主要成分為薄荷腦[化學式為C10H20O]，該物質的相對分子質量為156，薄荷腦中碳、氫、氧元素的質量比是30：5：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出儀器a的名稱試管；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．
①選擇的發(fā)生裝置是A；
②若選擇排空氣法收集O2，檢驗氣體收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃；
③若選擇裝置C作為氧氣的收集裝置，實驗結束時需要先把導管移出水面．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化，工業(yè)制氧氣B．鋼鐵生銹，紙的燃燒
C．汽油揮發(fā)，食物腐爛D．蠟燭燃燒，蠟燭熔化

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同步練習冊答案