推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

　 A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

　 B．NaOH溶液中的OH− 能與酸反應，則KOH溶液中的OH− 也能與酸反應

　 C．石蠟燃燒生成二氧化碳，所有石蠟中一定含有碳元素和氧元素

　 D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，所以不屬于鹽

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


配制100g質(zhì)量分數(shù)為10％的氫氧化鈉溶液，稱量氫氧化鈉固體時除使用托盤天平（帶

砝碼）和藥匙外，還需要用到下列儀器中的               (       )

A．玻璃棒       B．燒杯         C．100 mL量筒       D．膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年中央電視臺舉辦的“3·15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。

【提出問題】

(1)怎樣鑒別真假黃金？

(2)怎樣確定鈀的金屬活動性？

【查閱資料】

(1)假黃金通常是黃銅(銅鋅合金)；

(2)鈀(Pd)呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。

【實驗藥品】

鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

【實驗探究】

(1)鑒別黃金樣品的真、假。取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_ __，說明此樣品為_ __(填“真”或“假”)黃金。

(2)探究鈀的金屬活動性。依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比鉑強(或活潑)

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為_ __。

【廢液處理】

(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式_ __(寫出一個即可)。

(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于家庭小實驗的說法正確的是

　 A．用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢      

B．用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

　 C．制作簡易凈水器時，為了達到更好的凈水效果，活性炭應該放在最上層

   D．用加熱的方法修補電木等熱固性塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示a~g是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互能反應。已知a

是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物。以下說法不正確的是

A．g是理想的燃料

B．e與f發(fā)生的化學反應類型是化合反應

C．b和c物質(zhì)中所含元素的化合價相同

D．c、d發(fā)生反應的化學方程式可能是

第II卷（非選擇題  共35分）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關生產(chǎn)、環(huán)保、資源問題敘述錯誤的是（       ）

A. 塑料的使用對人類來說有利也有弊

B. 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應將硫酸銨與熟石灰混合使用

C .煤氣的主要成分是氫氣、甲烷和一氧化碳

D. 煤和石油是不可再生資源，必須綜合利用以提高利用率

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科目：初中化學 來源： 題型：


通常狀況下，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，某化學興趣小組的同學按如圖所示實驗探究可燃物燃燒的條件。

得到的實驗事實如下：

①實驗Ⅰ、Ⅲ中，放在熱水中的白磷不燃燒

②實驗Ⅲ中，玻璃管上的氣球變鼓

③實驗Ⅳ中，倒扣在熱水中的3號試管內(nèi)的白磷燃燒

④常溫時1、2號試管內(nèi)的白磷、紅磷不燃燒

⑤熱水中的1號試管內(nèi)白磷燃燒，2號試管內(nèi)紅磷不燃燒

上述實驗中，能說明可燃物燃燒必須達到著火點的相關事實是（   ）

A.①④      B.①②     C.①③      D.④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


六硅酸鎂可表示為aMgO•6SiO2•bH2O．確定六硅酸鎂組成的方法是：取10.6g六硅酸鎂，充分加熱失水后，得固體8.8g；另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸，充分反應后，經(jīng)處理得SiO2固體7.2g，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

a=2

B．

a=3

C．

b=5

D．

b=7

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