有鹽酸和MgCl2的混合溶液共100g,向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。若HCl在混合溶液中質(zhì)量分數(shù)為3.65%。求:

(1)A點溶液的溶質(zhì)化學(xué)式為                ;
(2)與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為          g
(3)恰好沉淀完全時,C點所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1% ,寫出計算過程)
NaCl,MgCl2;40g;8.2%

試題分析:(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,開始加入氫氧化鈉溶液,沒有沉淀生成,說明是氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),而MgCl2尚未反應(yīng);至A點時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈉和水,故A點溶液的溶質(zhì)化學(xué)式為生成的NaCl和未反應(yīng)的MgCl2。
(2)由于至A點時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),故可根據(jù)鹽酸的質(zhì)量,利用二者反應(yīng)的化學(xué)方程式,可求出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量
設(shè)與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x
NaOH  +  HCl =" NaCl" + H2O
40      36.5
x×10%   100g×3.65%
40:36.5=(x×10%):(100g×3.65%)
解得,x=40g
即與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為40g。
(3)根據(jù)題意可知,MgCl2和氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,結(jié)合圖示可知,反應(yīng)至C點時,二者恰好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉;且氯化鈉來自于兩部分:氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉,MgCl2和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氯化鈉;最后根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= ×100%”計算即可。
結(jié)合圖示數(shù)據(jù)可知,與MgCl2反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為120g-40g=80g,
設(shè)MgCl2和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y,生成的氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為m
2NaOH + MgCl2 =" 2NaCl" + Mg(OH)2
80            117       58
80g×10%       y        m
80:117=(80g×10%):y
解得,y=11.7g
80:58=(80g×10%):m
解得,m=5.8g
設(shè)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為z,
HCl  +  NaOH  =  NaCl  +  H2O
36.5             58.5
100g×3.65%      z
36.5:58.5=(100g×3.65%):z
解得,z=5.85g
所以,C點所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=×8.2%。
點評:此題是關(guān)于化學(xué)方程式及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算題,要求學(xué)生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力,解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖像找出恰好完全反應(yīng)時各物質(zhì)的質(zhì)量,再利用相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進行求解計算即可,對于反應(yīng)后的溶質(zhì)要注意其組成來自于兩部分(兩個反應(yīng)所得)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

一同學(xué)取來某品牌的鉀肥,主要成分硫酸鉀,還含少量的氯化鉀共200克,投入到908克的氯化鋇溶液中恰好完全反應(yīng).經(jīng)過濾后得到硫酸鋇沉淀233克和氯化鉀的不飽和溶液.請幫他計算:(注明:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl)
(1)硫酸鉀中鉀、硫、氧的原子個數(shù)比是     ,氯化鉀的相對分子質(zhì)量是    
(2)200克該品牌的鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得氯化鉀不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多補鈣的鈣片出售,如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明,某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn),進行了如下的實驗:
 
蓋中蓋高鈣片
【主要原料】碳酸鈣、維生素D
【功效成分】每片含:鈣500mg、維生素D100IU
【用法用量】每日1片,嚼食。
【適宜人群】需要補鈣者。
【注意事項】
1、本品不能代替藥物。
2、不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補充劑同時食用。
【規(guī)格】2.5g×36片
 
①取1片片劑研碎
②將其加入足量稀鹽酸中
③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳
試分析:
(1)未成年人缺鈣會得           (填序號)
A.壞血癥     B.貧血    
C.佝僂病     D.甲狀腺腫大
(2)通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實。(假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng),1g=1000mg)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

某制堿廠以巖鹽水為主要原料生產(chǎn)純堿(Na2CO3)和其他副產(chǎn)品。
(一)有關(guān)資料
原料巖鹽水主要是含NaCl,此外還含有較多Na2SO4,以及少量CaCl2和MgCl2。
上述幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)如下表:
溫度/℃
0
10
20
30
40



/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
Na2SO4
4.5
9.6
20.2
40.8
48.4
CaCl2
59.5
65.0
74.5
100
116
MgCl2
52.9
53.8
54.8
56.0
58.0
(1)10℃時,飽和Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是       (精確到0.1 %)。
(二)生產(chǎn)工藝

經(jīng)上述處理后得到主產(chǎn)品:工業(yè)純堿,副產(chǎn)品:A晶體。
(2)“降溫”的目的是析出副產(chǎn)品“A晶體”,A的化學(xué)式是        ;
(3)反應(yīng)器中的反應(yīng)為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。再將NaHCO3晶體轉(zhuǎn)移出來后,加熱所得固體即為工業(yè)純堿。在整個生產(chǎn)工藝中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是             ,可重復(fù)利用的是          (水除外,只需一種);
(4)在反應(yīng)器中總是先通氨氣,后通二氧化碳,原因是                   。
(三)工業(yè)純堿中雜質(zhì)的判斷:
(5)已知:NH4Cl  NH3↑+HCl↑
實驗步驟:①取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后再稱重,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無變化;
②另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。
由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)       (寫化學(xué)式)。
(四)含量測定
(6)稱取純堿樣品21.3g于燒杯中,加入適量水將其溶解, 然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸并不斷用玻璃棒攪拌。先發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaHCO3+ NaCl;后發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑。在上述過程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示(不考慮CO2的溶解),請你根據(jù)圖甲提供的信息計算檢測過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量          。
(7)請通過計算并結(jié)合左表判斷此純堿樣品等級為      品。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),取10g樣品放入燒杯中,再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中,充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下:
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)
10
10
10
10
10
10
剩余固體的質(zhì)量(g)
9.35
8.7
8.05
7.4
6.75
6.75
則:(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為    。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),F(xiàn)取8g石灰石樣品與足量的50g稀鹽酸完全反應(yīng)后,稱得容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量為55.36g。
試回答下列問題:
(1)反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)有                              。
(2)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為               。
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

一化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
[實驗?zāi)康腯測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù).
[資料支撐]生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
[實驗方案]生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng),測定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差.
[實驗過程](1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
[數(shù)據(jù)處理]計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù):        
[交流討論]實驗稱量時稱量物應(yīng)放在托盤天平的     盤(選填“左”或“右”)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

某課外活動小組為了測定銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取銅鐵合金樣品20.0g,將80.0g稀硫酸平均分成4份,分4次逐漸加入到樣品中,每次充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量 見下表:
次 數(shù)
1
2
3
4
加入稀硫酸質(zhì)量/g
20.0
20.0
20.0
20.0
剩余固體質(zhì)量/g
17.2
14.4
13.0
X
(1)試確定:X的值為           ;銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為              ;
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(答案保留0.1%,寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒加入到80 g過量的稀硫酸中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾,稱得濾液質(zhì)量為86.3g。試計算:
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。

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