詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
A. 野火燒不盡,春風吹又生 B. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C. 白玉為床,金作馬 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
科目:初中化學 來源:廣東省2018屆九年級上學期第一次周測化學試卷 題型:簡答題
下圖“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種白色固體粉末,實驗室可混合A與黑色粉末B加熱用于制取氣體C,氣體C具有助燃性。B反應(yīng)①前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變。F是一種可燃性黑色塊狀固體。氣體E能使澄清石灰水變渾濁。
(1)寫出以下物質(zhì)的化學符號(化學式):A_________ E____________
(2)指出物質(zhì)C的一種用途________________________
(3)描述物質(zhì)F在純凈的氣體C中燃燒的現(xiàn)象______________________
(4)寫出兩個相關(guān)反應(yīng)的符號表達式:
①________________________ ②_______________________________
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:信息分析題
按要求寫出下列適當?shù)姆?/p>
(1)氬元素___________;(2)銅元素___________;(3)鎂元素___________;
(4)二氧化碳________;(5)水______________;(6)高錳酸鉀________________;
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
郝穎同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 做出結(jié)論
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:信息分析題
化學研究物質(zhì)的哪些方面:物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ ;物質(zhì)的 ______ 與 ______ .
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題
“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向,其核心要求是從源頭上消除污染.以下做法符合“綠色化學”理念的是( 。
A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 研究、開發(fā)、利用氧能源
C. 讓工業(yè)廢水直接排入漢江 D. 禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:探究題
關(guān)于蠟燭的實驗探究:小敏是某班的小小化學家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)點燃一支蠟燭,先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是______。
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰____________,是由于____________________。(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于________。
(3)為了探究蠟燭的組成,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有______出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水______,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是_____________________________。
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