【題目】科學(xué)家通過宇宙探測(cè)儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)X．X可以通過下列反應(yīng)制取CH2（COOH）2 X+2H2O．則物質(zhì)X的化學(xué)式為（ ）
A.CO
B.CO2
C.C302
D.C2O3

【答案】C
【解析】解：由題意，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的意義，則可知：反應(yīng)前：碳原子3個(gè)、氧原子4個(gè)、氫原子4個(gè)：反應(yīng)后2個(gè)水分子中氫原子4個(gè)、氧原子2個(gè)；故：一個(gè)X分子中含有3個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子，故可知物質(zhì)X的化學(xué)式為C302 ．
故選C．
【考點(diǎn)精析】掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中，先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)回答：

（1）加明礬的作用是 ． 圖中還缺少的一種儀器是 ， 其作用是；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是 ．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因是 ， ．
（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水，理由 ． 若需要得到純水還需采用的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是；
（2）B中玻璃棒的作用是；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律（填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A，B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的（填字母序號(hào)）
a.8 b.10 c.11 d.12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y ．
（3）若A中x=12，則A，B所表示的元素形成化合物的名稱為 ． 化學(xué)式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空
（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氫原子；②二氧化氮分子；
③氫氧根離子；④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià) ．
（2）寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”表示；“4”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
氧氣驗(yàn)滿
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制20%的氯化鈉溶液時(shí)，不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（ ）
A.氯化鈉晶體不純
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g．計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所得溶液的顏色是無色的是（ ）
A.鐵和硫酸銅溶液
B.鐵和稀硫酸
C.鋅和稀硫酸
D.鐵和稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案