【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),加入一滴稀鹽酸,沒(méi)有觀察到氣泡說(shuō)明沒(méi)有變質(zhì)

B. 雞蛋清加入某鹽溶液,有固體析出,蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性

C.比較鋅、銅、銀的活動(dòng)性,將鋅和銀分別放入硫酸銅溶液中

D. 某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭味,該化肥一定不是氮肥

【答案】C

【解析】

試題解析A. 滴稀鹽酸是檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液在空氣中是否變質(zhì)的常用方法,故A錯(cuò)誤。B. 蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性,故B錯(cuò)誤。C.Zn比Cu活潑,Cu比Ag活潑,故C正確。D.尿素中就沒(méi)有氨味,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A是鋁在元素周期表中的有關(guān)信息,B﹣E是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
(2)圖中B,C,D,E四種粒子屬于種元素,其中化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母),D粒子的化學(xué)符號(hào)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),這個(gè)反應(yīng)的類(lèi)型屬于反應(yīng),所用的制取裝置(也叫發(fā)生裝置)為(填圖中代號(hào),下同),排水法的收集裝置為 . 試管口放一團(tuán)棉花的目的是 , 用排水法收集完氧氣后,先要 , 然后再
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是 , 它在此反應(yīng)中起作用.實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的制取裝置為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.可以通過(guò)降低著火點(diǎn)的方法來(lái)滅火

B.玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

C.使用可降解塑料可緩解白色污染

D.電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于蛋白質(zhì)類(lèi)食品的是

A.米飯   B.雞蛋   C.黃瓜 D.菜油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(

圖示

選項(xiàng)與內(nèi)容

A.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀固體

B.銅絲在空氣中加熱

C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D.電解水生成兩種氣體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是

A.分子可以再分,原子不可再分

B.分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì),而離子不能

C.原子得失電子可形成離子,而離子不能形成原子

D.分子、原子、離子質(zhì)量都很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時(shí),有同學(xué)提出我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下.就拿磁鐵來(lái)吸一下這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的(  )

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】假酒、假鹽、假藥引起達(dá)到中毒事件屢有發(fā)生,下列物質(zhì)誤食后不會(huì)引起中毒的是

A. 亞硝酸鈉 B. 硫酸銅 C. 甲醇 D. 硫酸鋇

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同步練習(xí)冊(cè)答案