20．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有（　　）
①質(zhì)子②原子  ③離子 ④分子．
A．只有①B．只有③C．②③④D．以上都可以

分析 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子（分子、原子、離子）進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，銅（Cu）是由原子構(gòu)成的，氯化鈉（NaCl）是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中，可行的是（　�。�
A．向某溶液中先滴加稀鹽酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，再滴加氯化鋇溶液，生成白色沉淀，則該溶液中一定含有硫酸根離子
B．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤(rùn)濕pH試紙上，測(cè)定其pH
C．將H2、O2的混合氣體通過(guò)盛有灼熱氧化銅的試管，以除去氫氣
D．除去氯化鈉中的硝酸鉀，加水后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．食鹽水B．二氧化碳C．氫氣D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【猜想】小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；
小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣（寫(xiě)一種猜想）．
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由小明猜想不合理，因?yàn)镹a2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，不能共存．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入碳酸鈉溶液你的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由不正確，因有氫氧化鈉存在，滴入幾滴稀鹽酸量太少，不會(huì)立即出現(xiàn)氣泡，但Na2CO3有可能存在．
【反思拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮所加的反應(yīng)物是否過(guò)量；
②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？在廢液中加酸至溶液的pH=7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用序號(hào)回答：在①分子；②原子；③質(zhì)子；④核外電子；⑤離子；⑥原子核；⑦中子；⑧最外層電子；⑨元素中選擇填空：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是①、②和⑤．
（2）分子由②構(gòu)成，原子一般又由③、⑦和④構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為通電分解水的簡(jiǎn)單裝置．回答下列問(wèn)題：
（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的負(fù)極，A量筒中產(chǎn)生的氣體是氫氣；能燃燒，并發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，B量筒連接電池的正極，B量筒產(chǎn)生的氣體是氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB=2：1．
（3）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣4g．
（4）電解水時(shí)常常向水中添加少量的硫酸或強(qiáng)氧化鈉目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論哪些：水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是（要求填寫(xiě)兩點(diǎn)）
試管外壁有水就加熱；
沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）雞蛋殼（主要成份是CaCO3）放入盛有鹽酸的試管中，將燃著的木條伸入試管口的現(xiàn)象是木條熄滅，可用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑化學(xué)方程式表示．
（2）將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，溶液變黃色，并產(chǎn)生氣泡，可用Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．回答下列問(wèn)題．

“”表示碳原子，“○”表示氫原子，“”表示氧原子（C-12，O-16，H-1）
（1）參加反應(yīng)的反應(yīng)物的種類為兩種，即甲烷和氧氣，它們的分子個(gè)數(shù)比為1：2．
（2）生成物屬氧化物，且每個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)為3．
（3）從該示意圖可得出的結(jié)論（例1條）甲烷燃燒生成水和二氧化碳．

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