14．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后順序?yàn)镃u、Fe、Al（用元素符號表示）．
（2）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）制品更耐磨蝕．
（3）生活中人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼的硬度比純金屬大，武德合金的熔點(diǎn)比純金屬低．

分析 （1）人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，金屬活動性越強(qiáng)的金屬越難冶煉；
（2）依據(jù)鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)而形成致密的保護(hù)膜；
（3）根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）活動性弱的金屬不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能以單質(zhì)形式存在，并比較容易冶煉，故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反；
（2）鋁在空氣中會形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁繼續(xù)被腐蝕，所以在空氣中鋁更耐腐蝕；
（3）合金的硬度比純金屬要大，鋼就比純鐵硬度大的多；武德合金的熔點(diǎn)比純金屬低．
故答案為：（1）Cu、Fe、Al；（2）鋁（3）大；低．

點(diǎn)評 本題主要考查了常見金屬的有關(guān)性質(zhì)知識，完成此題，要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識，進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），同時(shí)，又不引入新的雜質(zhì)，分別寫出所加試劑的化學(xué)式
①FeCl2溶液（CuCl2）Fe；
②銅（氧化銅）H2SO4（合理即可）；
③NaOH（Na2CO3）Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（　�。�
A．煮石灰：CaO+H2O═Ca（OH）2
B．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．濕法煉銅：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
D．除水垢時(shí)鋁壺不能用稀鹽酸長時(shí)間浸泡：Al+2HCl═AlCl3+H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．C．
液體加熱		D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的步驟和做法，正確的是（　�。�
A．粗鹽提純操作的順序是：溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌
B．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣完畢后，應(yīng)先停止加熱，再取出導(dǎo)管
C．不慎將濃硫酸灑在桌上，應(yīng)先用燒堿溶液中和，再用濕布抹凈
D．用試管夾夾持試管時(shí)，把試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
讀出液體的體積		B．熄滅酒精燈C．
稱量固體質(zhì)量		D．
過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
（1）5個(gè)氮分子5N2（2）2個(gè)鋁原子2Al
（3）2個(gè)碳酸根離子2CO32-（4）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣．制取結(jié)束清洗儀器．發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體．
問題一：黑色固體是什么？
【交流討論1】同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解．進(jìn)行分析判斷．
判斷依據(jù)
 不是KMnO4    KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4（填化學(xué)式）沖洗試管時(shí)出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質(zhì)能溶于水
 是MnO2    它是不溶于水的黑色固體
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是過氧化氫溶液．
問題二：用什么洗掉MnO2？
【交流討論2】MnO2與Na2CO3、Ba（OH）2、Fe2O3、Zn中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是二氧化錳和氧化鐵都屬于氧化物．這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．
【交流討論3】實(shí)驗(yàn)說明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同．MnO2有什么化學(xué)性質(zhì)，用什么試劑清洗呢？同學(xué)們請教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．
問題三：產(chǎn)生了什么氣體？
【交流討論4】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證4】將該氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊試液變紅色．
（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
（4）圖中性質(zhì)④屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案