人類的生產(chǎn)和生活都離不開水.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.請根據(jù)示意圖回答下列問題:

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不會使用的凈水方法有  ;(寫字母)

A.沉淀    B.過濾    C.吸附    D.蒸餾

(2)水中Al3+超標有害健康,可能造成自來水Al3+超標的操作是  ;

(3)家庭最常用的降低水硬度的方法是  ;

(4)說地球上水資源豐富,是因為  ;說水資源寶貴,是因為  .水體污染的來源主要有  污染、  污染和  污染.


【考點】自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;硬水與軟水;水資源狀況;水資源的污染與防治.

【專題】空氣與水.

【分析】(1)根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附等而沒有蒸餾進行解答;

(2)根據(jù)加入絮凝劑會使自來水Al3+超標進行解答;

(3)根據(jù)家庭最常用的降低水硬度的方法是煮沸進行解答;

(4)根據(jù)地球上的水總量很大,約占地球表面積的71%,但是,可直接利用的水并不多,地球上可用的淡水資源僅有1%左右.為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要從源頭上防治水體污染進行解答.

【解答】解:(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附等而沒有蒸餾,故選D;

(2)加入絮凝劑會使自來水Al3+超標;

(3)家庭最常用的降低水硬度的方法是煮沸;

(4)地球上水資源豐富,是因為水站地球表面的71%,但是可利用的淡水資源很少,僅占總量的1%左右,水資源是十分寶貴的.

愛護水資源要從節(jié)約用水和防止水體污染兩個方面入手.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染三個方面.

故答案為:

(1)D;

(2)加絮凝劑;

(3)煮沸;

(4)水占地球表面的71%;可利用的淡水資源很少;農(nóng)業(yè);生活;工業(yè).

【點評】本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.學(xué)生通過對水資源現(xiàn)狀的了解,可以增強愛護水資源的意識,提高環(huán)保意識.此考點是中考的熱點.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列四種物質(zhì)中,其中有一種物質(zhì)能和其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該物質(zhì)是(  )           

A.石灰石           B.燒堿溶液         C.硝酸銀溶液       D.稀鹽酸

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有三瓶失去標簽的無色溶液,已知它們分別是HCl溶液、KNO3溶液、NaOH溶液中的一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是(  )

A、稀硫酸    B、(NH42CO3溶液   C、K2CO3溶液    D、無色酚酞試液

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下列說法不正確的是( 。

A.圖書館著火,用干粉滅火器滅火

B.進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭試驗

C.實驗室不能用固體干燥劑堿石灰干燥CO2

D.煤 石油 天然氣均為不可再生能源,使用時會造成酸雨等污染

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分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法,下列有關(guān)分類說法正確的是(  )

A.石灰水和氫氧化鈣是同一物質(zhì)

B.紅磷和白磷都是有磷元素組成的單質(zhì),屬于同種物質(zhì)

C.空氣和干冰都是含氧的化合物

D.硫元素和稀有氣體元素屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


玻璃棒在化學(xué)實驗中有很多作用,請回答下列問題:

(1)過濾實驗中,玻璃棒的作用是  

(2)配制一定濃度的溶液,玻璃棒的作用是  

(3)蒸發(fā)實驗中,玻璃棒的作用是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一些食物的近似值pH如下,下列說法不正確的是(     )

食物

蘋果汁

葡萄汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.9~3.3

3.5~4.5

6.3~6.6

7.6~8.0

A.葡萄汁比蘋果汁的酸性強

B.蘋果汁和葡萄汁都能石蕊試液變紅

C.牛奶和雞蛋清都接近中性

D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從H、O、Ca、Fe四種元素中選擇適當(dāng)元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式:

(1)一種最理想的清潔、高能燃料 

(2)常用于中和酸性土壤的物質(zhì) 

(3)冶煉鐵中用到的赤鐵礦石的主要成分  

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下列實驗操作中,不正確的是(     )

A.

蒸發(fā)食鹽水  B.

稱量固體

C.

取用液體    D.

鐵絲在氧氣中燃燒

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