下列符號(hào)中,表示2個(gè)氯原子的是

A. 2Cl

B. 2Cl-

C. Cl2

D. 2Cl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是

A. 甲烷——做燃料——可燃性

B. 干冰——制冷劑——升華吸熱

C. 石墨——做電極——優(yōu)良的導(dǎo)電性

D. 一氧化碳——冶煉金屬——可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑錯(cuò)誤的是

選 項(xiàng)

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

除去雜質(zhì)所選試劑

A

碳酸鈣

氧化鈣

鹽酸

B

氯化鈉溶液

碳酸氫鈉

鹽酸

C

一氧化碳

二氧化碳

氫氧化鈉溶液

D

硝酸銅溶液

硝酸銀

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食,南方粽子用料講究,除了糯米外, 還有豬肉、咸蛋黃等,味道香糯可口,食之唇齒留香。

(1)煮粽子時(shí),在遠(yuǎn)處能聞到香味。從微觀的角度分析, 其原因是______。

(2)小海的午餐是粽子,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,他還應(yīng)該增加的食物是______填字母序號(hào)。

A.饅頭 B.雞腿 C.青菜

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 氧氣驗(yàn)滿 B. 檢查裝置氣密性

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:計(jì)算題

蘋果中富含的蘋果酸(C4H6O5),具有增強(qiáng)消化、降低有害膽固醇等作用。

(1)蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是___________。

(2)蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為__________。

(3)蘋果酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:簡(jiǎn)答題

課外小組參觀某鋼鐵公司時(shí),對(duì)冶鐵和煉鋼工藝有了新的認(rèn)識(shí)。

已知:生鐵的含碳量高于鋼

(1)高爐中一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_____________。

(2)三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________(寫出1個(gè)即可)。

(3)向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng),各成分均勻混合,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中______(填儀器名稱)的作用。

(4)在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬莀__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:單選題

鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營(yíng)市2019屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中的下列物質(zhì)方法正確的是( )

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

方 法

A

二氧化錳和木炭

觀察顏色

B

二氧化碳和空氣

伸入帶火星的小木條看是否復(fù)燃

C

氮?dú)夂脱鯕?/p>

看是否溶于水

D

水和過氧化氫溶液

加入二氧化錳,觀察有無氣泡

A. A B. B C. C D. D

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