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制作“葉脈書簽”需要lOOg溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液.請問:
(1)配制時需要氫氧化鈉固體的質量和水的質量分別是多少?
(2)若用20%的氫氧化鈉溶液配制lOOg溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,需要20%的氫氧化鈉溶液質量是多少?
考點:有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質質量分數的計算
分析:(1)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量.
(2)根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,結合題意進行分析解答.
解答:解:(1)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制lOOg溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉的質量=100g×10%=10g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=100g-10g=90g.
(2)設需要20%的氫氧化鈉溶液質量為x,根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,
則100g×10%=x×20%    x=50g.
答:(1)配制時需要氫氧化鈉固體的質量和水的質量分別是10g、90g;(2)需要20%的氫氧化鈉溶液質量是50g.
點評:本題難度不大,掌握溶質質量分數的有關解釋、溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在原子中,質子數=
 
=核電荷數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)燒水用的水壺使用較長時間后內壁和底部有一層土黃色的物質,說明日常用水是
 
(填“純凈物”或“混合物”);硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,
 
的是軟水;常用
 
的方法來降低水的硬度.
(2)電解水實驗中,在電源的正極和負極分別產生
 
 
,其體積比是
 
;該實驗說明了水是由
 
元素和
 
元素組成的.請寫出該反應的符號表達式
 
,屬于
 
反應(填化合或分解).
(3)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
A.公共場所不用隨手關水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙
(4)下列在對海洋資源利用時的做法不可取的是
 
(填序號)
A.在休魚期間禁止捕撈         B.船舶垃圾直接倒入海中
C.開發(fā)利用海底“可燃冰”D.將海水引入鹽田進行曬鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

核電荷數為1~18的元素原子結構示意圖等信息如圖,
回答下列問題:
(1)氧元素與硫元素化學性質相似,主要是因為
 

(2)寫出由地殼中含量最多的元素和13號元素組成的化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素的相對原子質量為24,在化合物中總是顯+2價,則該元素的氧化物中氧的質量分數是( 。
A、60%B、20%
C、50%D、40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

密閉容器內有A、B、C、D、四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:下列說法錯誤的是( 。
物  質ABCD
反應前質量(g)19.78.731.60.4
反應后質量(g)待測17.403.6
A、C一定是化合物、D可能是單質
B、C物質中元素的種類,一定等于A、B、D、三種物質中元素的種類
C、反應過程中,物質B與物質D變化的質量比為87:32
D、若反應中A與C的化學計量數之比為2:1,則物質A與物質C的相對分子質量之比為197:158

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒的反應中,鎂、氧氣、氧化鎂三者的質量比為( 。
A、3:4:5
B、2:1:2
C、3:2:5
D、4:3:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

有人說,他能把水變成汽油(汽油中含碳、氫元素),這種說法對嗎?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A所示,將二氧化碳倒入燒杯中現(xiàn)象:
 
;原因是:(1)
 
;(2)
 

如圖B所示,將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;.寫出B中發(fā)生的反應方程式
 

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