加熱分解多少克高錳酸鉀所得到的32克氧氣？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)加熱分解生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出高錳酸鉀的質(zhì)量即可．
解答：解：設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x．
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316                   32
x                      32g
316
x
=
32
32g

解得：x=316g
答參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是316g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快-溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率變大
C、25m3的石油汽加壓后可裝入0.024m3的鋼瓶-分子的大小發(fā)生改變
D、液態(tài)水變成水蒸氣，化學(xué)性質(zhì)不改變-同種物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是
 
（多選，填序號(hào)）．

A．都是化合反應(yīng)      B．都是氧化反應(yīng)       C．生成物都是固體     D．都需要點(diǎn)燃    E．都是非金屬與氧氣反應(yīng)
（2）在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲
 
，丙
 
．
（3）將裝置乙改裝為如圖所示裝置，還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
．在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須
 
，如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
 
（填“偏大”“偏小”或“不變”）．實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是
 
（填化學(xué)符號(hào)）．如果將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭，嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是
 
．反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 
（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①
 
，③
 
．
（2）用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為
 
，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因?yàn)?div id="zhbjtpf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，當(dāng)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣集滿；用D裝置收集，是因?yàn)?div id="1lhfpn7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，驗(yàn)滿方法是
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．A裝置需要改進(jìn)的是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）寫(xiě)出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
，此反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）101010101010
剩余固體的質(zhì)量（g）9.35n8.057.46.756.75
（1）樣品中鋅的質(zhì)量是
 
g，表格中n=
 
；
（2）第六次加入稀硫酸后，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）
 
；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝袋上的標(biāo)簽．
碳酸氫銨
化學(xué)式：NH4HCO3
含氮量：16.8%
純度：95%
凈重：50kg
（1）計(jì)算碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）某農(nóng)民李大伯需向自己的責(zé)任田中追施氮元素8.4kg；需這種氮肥多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置圖

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①
 
②
 
③
 
④
 

（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，二氧化錳起
 
作用，其中發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
（填編號(hào)）
（3）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
 

（4）用E裝置收集CO2 時(shí)，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是：
 

（5）如選用 D 裝置來(lái)收集 CO2則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．（填“a”或“b”）
（6）D 裝置還可用來(lái)除去雜質(zhì)氣體，如要除去氧氣中混有的 CO2則 D 瓶中最好選裝
 
（填序號(hào)）．
A．飽和食鹽水   B．飽和石灰水   C．濃氫氧化鈉溶液
（7）D 裝置也可用于氣體的分離，如在“6”試驗(yàn)后的溶液中滴加
 
又可收集到
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖1中所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中標(biāo)有①②③的儀器名稱：①
 
 ②
 
③
 

（2）①對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析，一般選擇第
 
（填序號(hào)）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②組裝一套實(shí)驗(yàn)室發(fā)生并收集二氧化碳的裝置，可選用圖1中
 
和
 
（填裝置序號(hào)）； 收集方法說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
，證明氧氣已收集滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣，寫(xiě)有關(guān)化學(xué)方程式
 
；發(fā)生裝置選擇
 
；收集裝置
 
．若用圖2裝置收集氫氣，應(yīng)從
 
口通入氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）30℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 
（填寫(xiě)序號(hào)）；
（2）30℃時(shí)，取等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，溫度降至10℃時(shí)，析出晶體最多的是
 
 物質(zhì)（填寫(xiě)序號(hào)）；
（3）30℃時(shí)，要配制45克A物質(zhì)的飽和溶液，需A物質(zhì)
 
克．
（4）30℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；（精確到0.1%）
（5）30℃時(shí)，將20克A物質(zhì)分散到40克水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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