區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 濃硫酸和稀硫酸 將木條分別伸入其中 溶于水,測溫度變化
B 食鹽水和稀鹽酸 滴加酚酞試液 滴加硝酸銀溶液
C 鋁絲和銀絲 用磁鐵吸引 浸入硫酸銅溶液
D 羊毛線和棉線 灼燒聞氣味 觀察顏色
A
【解析】
試題分析:A 木條伸入濃硫酸中會碳化變黑,稀硫酸中沒有明顯現(xiàn)象,濃硫酸溶于水溫度顯著升高,稀硫酸和水混合溫度變化不明顯;B 在食鹽水中和稀鹽酸中滴加酚酞試液溶液均不變色,而滴加硝酸銀溶液食鹽水和稀鹽酸均會產(chǎn)生白色沉淀;C用磁鐵吸引鋁絲和銀絲,兩者均不會被磁鐵吸引,浸入硫酸銅溶液中鋁表面會有紅色物質(zhì)生成,而銀的表面沒有明顯現(xiàn)象;D羊毛線和棉線均為白色,只看顏色無法區(qū)分,灼燒聞氣味羊毛線有燒焦羽毛的氣味,而棉線則沒有明顯氣味。
考點:物質(zhì)的區(qū)分方法
點評:這種題目屬于常考題型,中考出現(xiàn)頻率較高,但是難度較低,注意平時對這方面知識的積累總結(jié)。
科目:初中化學 來源: 題型:
(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
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科目:初中化學 來源: 題型:
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和二氧化碳 | 用燃著木條檢驗 | 注入適量澄清石灰水 |
B | 食鹽水和蒸餾水 | 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 | 加肥皂水攪拌 |
C | 羊毛和滌綸 | 觀察色澤 | 灼燒后聞氣味 |
D | 硝酸銨和硫酸銨 | 加水溶解測溫度變化 | 加熟石灰研磨聞氣味 |
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