下圖形象地表示了在加熱,催化劑的條件下,某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化;卮鹣铝袉栴}:

(1)上述過程中,共有_______________種分子,屬于單質的有_______________種。

(2)寫出該反應的化學方程式_____________________________________________。

(3)你從上圖獲得的信息有______________________________。(寫出一點即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:寧夏中衛(wèi)市九年級2019屆上學期期中化學試卷 題型:填空題

用化學用語填空:

(1)硫單質的化合價______。

(2)三個氫原子______。

(3)兩個三氧化二氮分子______。

(4)4個鋁離子______。

(5)氧化鐵中鐵元素為+3價______。

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2018年中考一;瘜W試卷 題型:實驗題

我們日常生活中,食用的食鹽大多來自海水晾曬.海水經(jīng)蒸發(fā)結晶后可獲得含有少量泥沙和雜質的粗鹽.

(1)為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某小組設計了如圖所示的實驗:在粗鹽提純的過程中,正確的操作順序是(填序號)______;

(2)準備過濾器時,為了讓折好的濾紙緊貼漏斗壁,應該怎樣操作:__________。

(3)實驗小組實驗數(shù)據(jù)如下:

稱取粗鹽/g

溶解粗鹽/g

剩余粗鹽/g

精鹽/g

精鹽產(chǎn)率/%

5.0

3.6

1.4

2.8

?

該同學的精鹽產(chǎn)率為:_______ 。(保留整數(shù))

(4)某同學所得的產(chǎn)率與其他同學比較明顯偏低,下列哪些情況導致產(chǎn)率明顯偏低______(選填字母序號)

A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入10mL水中,立即過濾

B.蒸發(fā)時有少量液體、固體濺出

C.提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質量

(5)粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2.實驗小組的同學設計了以下實驗方案來除去可溶性雜質.

①步驟①的化學方程式為___________。

②步驟②中的白色沉淀為___________。

③步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中_____________。

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2018年中考一;瘜W試卷 題型:單選題

下列說法中不正確的是

A. 催化劑能改變化學反應速率,但不增加生成物的質量

B. 氧氣的化學性質很活潑,能與所有物質發(fā)生化學反應

C. 能產(chǎn)生溫室效應的氣體有二氧化碳、臭氧、甲烷等

D. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

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科目:初中化學 來源:四川省瀘州市江陽區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:計算題

經(jīng)科學實驗證明一個成年人每小時所需的氧氣的體積等于20L.一個成年的病人在輸氧時耗氧量是一個正常成年人的1.5倍。醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐一罐大約能釋放10800L的氧氣。(已知:標準狀況下,O2的密度為1.429g/L)請解答:

(1)一個儲滿的醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐能維持一個成年病人______________天的供氧。

(2)一個正常的成年人需要吸入__________體積的空氣,才能維持一天正常的生命活動?這些空氣中所含氧氣的質量是多少Kg?___________________

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科目:初中化學 來源:四川省瀘州市江陽區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

如圖是某反應的微觀變化過程示意圖,據(jù)此分析,錯誤的是( )

A. 化學反應前后原子數(shù)目沒有變化

B. 化學反應的本質是原子的重新組合過程

C. 分子可由原子構成

D. 示意圖中的各物質均屬于化合物

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科目:初中化學 來源:四川省瀘州市瀘縣2019屆中考化學一模試卷 題型:計算題

味精的鮮味來自于“谷氨酸鈉”( C5H8NO4Na),如圖是某味精標簽的部分信息,請回答下列問題:

(1)該味精中至少含有______ (填數(shù)字)種元素。

(2)稱取5g味精配制成50g溶液,如圖是配制過程,正確的操作順序是______ (填字母),圖④中玻璃棒的作用是______。

A.①③②⑤④B.③②①④⑤C.②③①⑤④D.②①③④⑤

(3)同學們欲測定味精中氯化鈉的含量是否符合標簽信息,向所配制的50g溶液中加入足量的硝酸銀溶液,充分反應后過濾,將沉淀洗滌、烘干、稱量,得到固體2.87g。求該味精中的氯化鈉的含量是否屬實。(寫出解題過程)

提示:Ⅰ味精中的谷氨酸鈉易溶于水,不與AgNO3反應,其余成分忽略不計;

II  NaCl與AgNO3溶液能發(fā)生復分解反應。

(4)在其它操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)將______ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同),所測定的味精中NaCl的質量分數(shù)將______。

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科目:初中化學 來源:云南省彌勒市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)下圖所示的實驗裝置回答問題:

(1)寫出裝置C中儀器a、b的名稱:a____________,b____________。

(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式______________________________。

若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應選__________。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_____________________________________。

(3)實驗制取CO2,可選擇發(fā)生裝置C,該裝置的優(yōu)點是__________________,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應從__________端(填“a”或“b”)進入。檢驗CO2用澄清石灰水,其反應的化學方程式為_____________________________________。

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科目:初中化學 來源:河南省開封市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

(典型例題)在“測定空氣中氧氣的含量”的實驗中,最后集氣瓶內剩余的氣體的成分是( )

A、純凈的氮氣

B、五氧化二磷

C、主要成份為氮氣的混合氣體

D、主要成份為氮氣和氧氣

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