分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱和用途填空;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法選取藥品;從裝置的氣密性方面考慮;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;若要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,則在C裝置中加入濃硫酸干燥二氧化碳.
(3)根據(jù)二氧化碳與水及氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)回答.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)為①名稱是長(zhǎng)頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),是利用了稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng),所以從儀器①中加入的液體藥品的名稱是稀鹽酸;在實(shí)驗(yàn)室中使用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,長(zhǎng)頸漏斗下端必須沒(méi)入溶液中,以防生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗上端溢出.
故填:長(zhǎng)頸漏斗;稀鹽酸;以防生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗上端溢出;
(2)氯化氫氣體能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,在實(shí)驗(yàn)室可除去二氧化碳中的氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.若要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,則在C裝置中加入濃硫酸干燥二氧化碳.
故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;濃硫酸;
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,石蕊試液遇酸變紅色,所以可看到的現(xiàn)象是紫色的石蕊溶液變紅色;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成水和碳酸鈣沉淀,所以澄清的石灰水會(huì)變渾濁.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故填:紫色的石蕊溶液變紅色;澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是歷年中考中不可或缺的熱點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)要掌握儀器的名稱、用途,裝置的選擇和連接,不同裝置氣密性的檢查,相關(guān)化學(xué)方程式,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質(zhì) | |
B. | 同一元素在同一化合物里的化合價(jià)不一定相同 | |
C. | 在任何化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定等于零 | |
D. | 粒子得失電子后一定變成離子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳原子的大小不同 | |
B. | 碳原子的數(shù)目不同 | |
C. | 金剛石、石墨和C60由不同的原子構(gòu)成 | |
D. | 碳原子的排列方式不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com