【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記,并檢查裝置氣密性。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 , 其反應(yīng)的文字表達(dá)式為;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?成功,原因。

【答案】
(1)充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣
(2)集氣瓶中有大量白煙產(chǎn)生,紅磷+氧氣 五氧化二磷,水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中,1/5
(3)不能成功,因?yàn)樘既紵a(chǎn)生氣體,使瓶中大氣壓不變
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣;(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是集氣瓶中有大量白煙產(chǎn)生,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣 五氧化二磷;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中,可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5;(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)不能 獲得成功,原因?yàn)樘既紵a(chǎn)生氣體,使瓶中大氣壓不變。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬MAgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3=MNO32+2Ag.則下列說法錯(cuò)誤的是

A. M的金屬活動性比Ag強(qiáng)B. 金屬M可能是銅

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D. 該反應(yīng)前后M的化合價(jià)沒有發(fā)生改變

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【題目】經(jīng)過一月的學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①;②。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , (填字母序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 , 若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2作用,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是。同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用 , 收集CO2通常選用裝置 (填寫裝置序號);判斷CO2已收集滿的方法是
(5)用高錳酸鉀制取O2 , 裝置A還需做的一點(diǎn)改動是;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為;
(6)若用如圖所示H塑料袋排空氣法收集H2 , 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)

(7)用如圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)時(shí),可以證明CO2與澄清石灰水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比實(shí)驗(yàn)是。
(8)實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , 下列反應(yīng)適用于該裝置的是(填序號)。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
(9)B裝置的優(yōu)點(diǎn)是;其中的分液漏斗可用。

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【題目】元素符號正確的是

A. SIB. MnC. HiD. Hg

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【題目】水凈化時(shí),下列指標(biāo)可通過過濾實(shí)現(xiàn)的是

A. 無異味B. 無異色C. 澄清D. 無細(xì)菌和病毒

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【題目】取下列三種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精研磨,得到花汁,各取少許花汁,用酸溶液和堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:

花的種類

花汁在酒精中的顏色

花汁在酸溶液中的顏色

花汁在堿溶液中的顏色

玫瑰

粉紅色

粉紅色

綠色

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

雛菊

無色

無色

黃色

下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 研磨花瓣時(shí),加入酒精是為了溶解色素

B. 遇到pH10的溶液,玫瑰花汁會變成綠色

C. 可用雛菊花汁來區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

D. 可用玫瑰花汁準(zhǔn)確測定稀鹽酸的酸堿性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我省素有紅土地之稱,紅土壤偏酸性。下列農(nóng)作物適宜在紅土壤中種植的是_____。

農(nóng)作物

馬鈴薯

甘草

茶樹

橘子

桑樹

最適合生長的pH范圍

5.56.0

7.28.5

5.05.5

5.56.5

7.08.0

A 甘草 B 橘子 C 桑樹 D _____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對有關(guān)氧氣方面進(jìn)行探究
探究一:對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

(1)如圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 , 實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是。
(2)該組同學(xué)做了6次實(shí)驗(yàn),整理數(shù)據(jù)如下:

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

(注:集氣瓶容積為100mL)通過6次實(shí)驗(yàn),該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積的 ,
(3)小林同學(xué)利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏小的是
A.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量
C.實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊
D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
(4)小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究.主要操作是:在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 , 若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為mL.
②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用?(填序號)
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
(5)探究二:對有關(guān)制取氧氣時(shí)催化劑進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.小靜發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,說明催化效果越好).

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)

350

KClO3、CuO (質(zhì)量比l:1)

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想可能合理。寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合反應(yīng)文字或符號表達(dá)式。
(6)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
(7)【反思】若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變;
(8)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

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