18.有下列變化:A.木炭在氧氣中燃燒 B.在空氣中加熱銅絲 C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.鎂帶在空氣中燃燒 E.蠟燭在氧氣中燃燒 F.給水加熱.用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)屬于物理變化的是F;  
(2)有水霧產(chǎn)生的是E、F;  
(3)有黑色固體產(chǎn)生的是B、C;
(4)有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生的是A、E.

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成;變化是指正在發(fā)生的過(guò)程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性,一般加上能或不能、易或不易等.

解答 解:(1)給水加熱沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故答案為:F 
(2)有水霧產(chǎn)生的是:蠟燭在氧氣中燃燒、給水加熱,都有水霧產(chǎn)生,故答案為:E、F 
(3)有黑色固體產(chǎn)生的是:在空氣中加熱銅絲生成黑色的氧化銅,鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,故答案為:B、C 
(4)有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生的是:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;故答案為:A、E

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):變化是指正在發(fā)生的過(guò)程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起安全事故的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),(1)-(3)小題寫出生活中常用的以下物質(zhì)含有化學(xué)成分的化學(xué)式.
(1)“干冰”常用于人工降雨,干冰是指CO2;
(2)據(jù)悉,徐州市部分出租車已經(jīng)改用天然氣作燃料,天然氣的主要成分是CH4
(3)生活中常用的鋁制品使用一段時(shí)間后,表面失去金屬光澤,是因?yàn)樯闪薃l2O3_.
(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央引燃圣火.此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)下列混合物的判斷中,正確的是( 。
A.在泥水中泥是溶質(zhì),水是溶劑
B.在澄清石灰水中,氧化鈣是溶質(zhì),水是溶劑
C.冰水中冰沒(méi)有融化之前是懸濁液,融化之后得到的是溶液
D.在食鹽水中食鹽是溶質(zhì),水是溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣約占空氣體積的21%
B.稀有氣體性質(zhì)不活潑
C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.A~F是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出.已知:A是天然氣的主要成分.

(1)寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(3)寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;基本反應(yīng)類型化合反應(yīng),該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(4)寫出E物質(zhì)的另一種用途做燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.制取4.8g氧氣,需要氯酸鉀的質(zhì)量為(  )
A.12.25 gB.24.5 gC.2 gD.3 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列圖中分別表示兩種元素的原子,則其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.樹(shù)葉葉片不僅可以吸收一些有害氣體,還可以利用光能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣,起到改善環(huán)境的作用.通常晴天時(shí),每天每平方米葉片可吸收5g二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用,則:
(1)淀粉中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素;
(2)某公園中葉片面積約為100萬(wàn)平方米,在一個(gè)月(按20個(gè)晴天計(jì))內(nèi)可以吸收二氧化碳?xì)怏w108g;
(3)空氣中二氧化碳含量增加會(huì)引起“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致地球氣候變暖,①空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是人和動(dòng)植物的呼吸和化石燃料的燃燒,②為了防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生可以采取的措施是大量的植樹(shù)造林.

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同步練習(xí)冊(cè)答案