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通過對金屬和金屬材料的學習，你認為下列做法正確的是（　�。�
A、將硫酸銅溶液盛放在鐵桶里
B、將鋅鍍在鐵的表面，以保護鐵不受腐蝕
C、將裸露的鐵管埋在潮濕的土里
D、要制取2 g氫氣，用56 g生鐵與足量的稀硫酸反應
考點：金屬的化學性質,金屬銹蝕的條件及其防護
專題：金屬與金屬材料
分析：根據金屬的性質進行分析，硫酸銅能與鐵反應，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，要防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕．
解答：解：
A、硫酸銅能與鐵反應生成銅，不能將硫酸銅放在鐵桶里，故A錯誤；
B、防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕，鋅鍍在鐵的表面，以保護鐵不受腐蝕，故B正確；
C、鐵在有水和氧氣并存時易生銹，將裸露的鐵管埋在潮濕的土里易生銹，故C錯誤；
D、設生成2g氫氣需要鐵的質量為x，
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56             2
x              2g
則
56
x
=
2
2g
，解得x=56g
生成2g氫氣需要純鐵的質量是56g，而生鐵是鐵的合金，是混合物，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了金屬的有關知識，解題的關鍵是掌握鐵的化學性質生銹等的相關知識，屬基礎性知識考查題．完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

常見金屬的下列用途各利用了金屬的哪些性質？
（1）用鐵鍋炒菜：
 
；
（2）將鋁拉成絲做電線：
 
；
（3）用鐵做刀、矛等武器：
 
；
（4）用黃金做項鏈等：
 
；
（5）用鈦合金制造人造骨：
 
；
（6）用鎢制燈絲：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現一瓶保管不當，盛有無色溶液的試劑瓶，且標簽破損（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣．老師告訴他們，這瓶溶液中的溶質可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉．同學們很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母代號）．
A、酸    B、堿    C、鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應．
【做出猜想】（1）可能是
 
溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液．
【設計并試驗】
實驗實驗操作主要實驗現象實驗結論和解釋
I取樣于試管中，向期中滴加無色酚酞溶液無色溶液變紅色該結論不可能是
 
溶液，理由是
 
II另取樣于另一支試管中，向其中滴加足量的
 
產生大量的氣泡該溶液中溶質為碳酸鈉，有關反應的化學方程式為：
 
由此可知，同學們得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
老師指出該結論不嚴密．理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發(fā)生變質，能產生與實驗I和Ⅱ相同現象．請寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質的化學反應方程式
 
．
老師提示，不需另取樣，只要在實驗I后的試管中加入足量CaCl2溶液，若觀察到
 
現象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在測定空氣中氧氣體積含量的實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產生大量棕黃色的煙
B、紅磷的量不足會導致測定結果大于五分之一
C、該實驗可以說明氮氣難溶于水
D、若把紅磷換成細鐵絲也可得到相同結果

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、用100mL量筒量2mL水
B、直接在量筒內配溶液
C、用嘴吹滅酒清燈
D、用膠頭滴管滴加液體時，滴管要在試管口的上方懸空滴入

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵的化學性質比較活潑，在純氧中燃燒的現象是
 
、
 
，化學方程式為
 
，鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是
 
；鐵銹很
 
，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣等反應，因此，鐵制品表面的銹如不及時除去，會加快鐵制品的生銹速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒，用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色，這是因為墨汁中的炭（　�。�
A、具有氧化性
B、具有還原性
C、具有吸附性
D、具有穩(wěn)定性

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室用如下物質發(fā)生反應，其反應及現象如下：某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應前后質量和化學性質沒有改變，將淡黃色固體粉末E加熱后放在D物質中能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F．試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
，F
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、碘酒B、蒸餾水
C、可樂飲料D、食用醋

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