2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從進來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________、__________(寫化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨。
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是__________。
A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_______
A.節(jié)約紙張 B.大量使用化石燃料 C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D.盡量乘坐公交車
(1)NO2、SO2 (2)C;(3)B
【解析】
試題分析:⑴ 酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出NO2、SO2等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨;⑵ PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是C.太陽能發(fā)電;而A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放都會產(chǎn)生煙塵釋放到空氣中,污染空氣;⑶ “低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是B.大量使用化石燃料,使用的過程中會產(chǎn)生大量的煙塵,污染空氣。,
考點:燃料的綜合利用、及環(huán)境污染
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東省威海卷)化學(解析版) 題型:選擇題
C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子,二者的不同點有
①原子中的電子數(shù); ②原子核內(nèi)的中子數(shù);③原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);④原子的質(zhì)量
A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東日照卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某固體粉末可能由氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成,進行如下實驗:①取少量固體加入足量的水,攪拌,有不溶物;②過濾,向濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則固體粉末中一定有( )
A.碳酸鈉B.氯化鈉C.碳酸鈣D.氫氧化鈣
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:填空題
通過近一年的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),寫出反應的化學方程式______________________________________;
(2)用C裝置收集氧氣時,應將該裝置的__________端與發(fā)生裝置連接。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.該反應為分解反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為1:4
D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7:5
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是( )
A.氫氧化鈉溶液 B.石灰水 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川資陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
(3分)常見的燃燒是指_____與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應。圖書著火可用干粉滅火器滅火,其干粉主要成分為碳酸氫鈉,滅火時發(fā)生的反應為:2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O,從滅火原理說明該反應的作用:_____;該反應的基本反應類型為:_____。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省瀘州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
保護環(huán)境人人有責,下列措施與保護環(huán)境無關的是( )
A.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
B.推廣使用太陽能、風能等清潔能源
C.減少戶外運動時間,避免呼吸道疾病
D.廢舊電池回收集中處理
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