9．下列說法不正確的是（　　）
A．實驗時用剩的藥品放回原瓶
B．用量筒量取液體的體積
C．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$
D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL-2mL

分析 A、根據(jù)實驗時用剩的藥品的處理方法進行分析判斷；
B、根據(jù)量筒的用途進行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)藥品的使用原則進行分析判斷．

解答 解：A、實驗后剩余的藥品要放入指定的容器內(nèi)，不能放回原瓶，故說法錯誤；
B、量取液體的體積時可用量筒量取，故說法正確；
C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，故說法正確；
D、實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL-2mL，故說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純，設(shè)計了如下操作流程，請回答：

（1）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）參考?xì)溲趸c和氫氧化鈣的溶解度數(shù)據(jù)（如表所示），為得到相對純凈的氫氧化鈉固體，步驟③所包含的具體操作有哪些？加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．
       0204060
NaOH42109129174
Ca（OH）20.190.170.140.12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水．該工程示意如下：
（1）①操作中玻璃棒的作用加速氯化鈉溶解；
（2）②、④兩步操作順序若顛倒最后精鹽水中的雜質(zhì)為氯化鋇；
（3）③操作得的沉淀中物質(zhì)為氫氧化鎂；
（4）⑥操作中，加入適量鹽酸的目的除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
若加入鹽酸過濾，對于最后的精制食鹽固體是否有影響為什么？沒有，鹽酸具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．（一）用數(shù)字和符號表示：
（1）兩個氮分子2N2；
（2）五個銅原子5Cu；
（3）三個銨根離子3NH4+；
（4）氯化亞鐵中鐵為+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
（二）生活處處有化學(xué)．
（1）鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕空氣；
（2）小明切完西瓜后第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．菜刀生銹的原因是：與潮濕空氣接觸；
（3）可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫名稱）食醋 除去瓶膽內(nèi)壁的水垢；
（4）中考期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準(zhǔn)備了午餐：饅頭、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯．這些食物中含有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水和無機鹽（填一種）等人體所需的營養(yǎng)素．從“科學(xué)膳食”的角度分析，你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有A（填序號，任選一種）．
A．涼拌黃瓜    B．煎雞蛋    C．米飯　　D．蛋糕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．新鮮空氣B．礦泉水C．液態(tài)氧氣D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國北方出現(xiàn)沙塵暴天氣．沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（　�。�
A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．不能直接用眼睛觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．溶液變色B．產(chǎn)生氣泡C．產(chǎn)生沉淀D．生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅線可用于制電纜B．干冰可用于人工降雨
C．稀有氣體可制成電光源D．氧氣可用于煉鋼、氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的是（　　）
A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．氫氣

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同步練習(xí)冊答案