下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 加碘鹽 B. 調(diào)和植物油

C. 洗滌劑 D. 干冰

D 【解析】 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。A. 加碘鹽的主要成分是氯化鈉，還有碘酸鉀等，是混合物； B. 調(diào)和油，又稱高合油，它是根據(jù)使用需要，將兩種以上經(jīng)精煉的油脂（香味油除外）按比例調(diào)配制成的食用油。所以調(diào)和油是混合物；C. 常用洗滌劑的主要成分是表面活性劑及除油污的堿性物質(zhì)，是混合物； D. 干冰即固體二氧化碳，是一種物質(zhì)，屬于純凈物。故選D。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（五） 題型：單選題

下列事實不能用同一原理解釋的是（ ）

A. 制備 CO2 和 H2 時，可使用相同的發(fā)生裝置

B. 除去衣物上的油污時，可使用洗滌劑或汽油

C. 稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹

D. 燒堿和熟石灰都具有腐蝕性

B 【解析】 A、制備CO2和H2時，可使用相同的發(fā)生裝置，是因為都是固液常溫型反應(yīng)，故正確；B、除去衣物上的油污時，可利用洗滌劑的乳化作用或汽油的溶解作用，原理不同，故錯誤；C、稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹是因為都能與金屬氧化物反應(yīng)，故正確；D、燒堿和熟石灰都是堿，具有腐蝕性，故正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第七單元測試卷 題型：單選題

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是

A. 不可能只有氫氣 B. 可能是純凈物

C. 可能是氫氣和一氧化碳的混合氣體 D. 不可能三種氣體都存在

D 【解析】 試題氫氣在空氣中燃燒只生成水；一氧化碳只生成二氧化碳；甲烷是同時生成水和二氧化碳。而由題干中所述實驗操作，干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明燃燒產(chǎn)生水，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明燃燒產(chǎn)生二氧化碳。綜上所述，則氣體組成可以是只有甲烷，可以使甲烷和氫氣的混合物，可以是甲烷和一氧化碳的混合物，也可以是一氧化碳和氫氣的混合物。A項描述正確，B...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：填空題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近小河的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究．

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣，要檢驗水樣是硬水還是軟水，可加入________進(jìn)行檢驗；生活中常用的硬水軟化的方法是________．

為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為________（填“”或“”）

河水經(jīng)過凈水器的凈化，學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明，于是他說：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．

肥皂水,加熱煮沸;;不同意,凈水器只能將不溶于水的固體雜質(zhì)除掉，不能把溶于水的雜質(zhì)除掉，不屬于純凈物 【解析】 (1) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是：加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度；(2)被凈化的水應(yīng)從凈水器的下半部分進(jìn)入，從上半部分流出，以減緩流速，達(dá)到充分凈水的效果；(3)因為...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

在電解水的實驗中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 水由氫、氧兩種元素組成

B. 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

C. 在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1

D. 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

C 【解析】 A、水是由氫、氧兩種元素組成的，是通過電解水的實驗得出的實驗結(jié)論，故選項錯誤． B、有氫氣和氧氣產(chǎn)生，是通過電解水的實驗得出的實驗結(jié)論，故選項錯誤． C、通電后，在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1，此現(xiàn)象能直接觀察到，故選項正確． D、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，是通過電解水的實驗得出的實驗結(jié)論，故選項錯誤． ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級魯教版五四制化學(xué)上冊第一單元溶液單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從汴河水中取出了水樣，觀察到：

．水樣呈褐色，有異味            ．水樣渾濁，有固體小顆粒

現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中顏色和異味，該過程是________變化．（填“物理”或“化學(xué)”）

通入氯氣滅菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：．請判斷中的化合價________．

為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入________進(jìn)行檢驗．若是硬水，家庭中可采用________使其轉(zhuǎn)化為軟水．

將自來水蒸餾得到的純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒攪拌，能形成無色溶液的是________

A.粉筆灰       B.食鹽          C.蔗糖          D.植物油．

過濾吸附物理肥皂水加熱煮沸BC 【解析】 （1）分離固體和液體的操作步驟是過濾；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；該過程中沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化。 （2）中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，氯元素的化合價為+1價。 （3）肥皂水可以檢驗軟硬水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級魯教版五四制化學(xué)上冊第一單元溶液單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

怎樣使硝酸鉀固體較快的溶于水中？

提出以下可行性建議．

建議：溶解前先將硝酸鉀固體研碎，再溶于水中，目的________

建議：溶解時進(jìn)行加熱，微觀解釋是________

建議：溶解時不斷攪拌．

由上述可行性建議可知影響硝酸鉀在水中溶解速率的因素有：

由建議可知影響因素①；①固體顆粒的大小，預(yù)測該因素的影響是________

由建議可知影響因素②；________，預(yù)測該因素的影響是________．

由建議可知影響因素③；攪拌，預(yù)測該因素的影響是攪拌能加快硝酸鉀的溶解速率．

設(shè)計實驗驗證預(yù)測③

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取兩份顆粒大小，質(zhì)量均相同的，固體，分別放入盛有同質(zhì)量、同溫度的水的燒杯中，其中一只燒杯

________

________

攪拌可以加快物質(zhì)的溶解速度

________

使硝酸鉀固體顆粒變小使構(gòu)成物質(zhì)的微粒運(yùn)動加快能加快固體的溶解速度升高溫度能加快硝酸鉀的溶解速率用玻璃棒不斷攪拌用玻璃棒不斷攪拌的燒杯內(nèi)的固體溶解速度比另一個快攪拌可以加快物質(zhì)的溶解速度 【解析】 （1）將硝酸鉀研碎增加了與水的接觸面積，加快了溶解速率；溫度升高，水分子的運(yùn)動速率加快，可以加快硝酸鉀的溶解速率。 （2）由上分析可知，將硝酸鉀固體研碎可以加快硝酸鉀的溶解速率；由建議2...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級3月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖1實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：__________；

（2）實驗室用氯酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為__________；收集O2選擇的裝置是__________（填字母）。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下操作可回收得到較純的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水）。正確操作的先后順序是__________（填寫選項符號）。

a．烘干b。溶解c。過濾d。洗滌

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的裝置組合為__________，E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點是___________；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（4）為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組用圖2所示裝置進(jìn)行實驗，請分析回答下列問題：

①打開止水夾a和c，關(guān)閉b，從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到__________，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w，然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后，關(guān)閉a，打開b，滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b，一段時間后可觀察到__________，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②小紅認(rèn)為僅做上述實驗有不足之處，可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明，該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成__________即可。

③小明認(rèn)為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，也可取反應(yīng)后的溶液少許，滴加__________，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。

鐵架臺；2KClO32KCl+3O2↑；C或F；bcda；BC或EC；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水渾濁；燒杯中渾濁液體倒吸入集氣瓶中；水；稀鹽酸（或氯化鈣溶液或是氫氧化鈣溶液等）。 【解析】 （1）標(biāo)號①的儀器名稱是鐵架臺。 （2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 干冰氣化 B. 糧食釀酒 C. 粉碎礦石 D. 蔗糖溶解

B 【解析】 A、干冰氣化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項正確；C、粉碎礦石沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、蔗糖溶解沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B。

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