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碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣．
根據所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數為
 
．
（2）圖②、③、④分別對應的物質是金剛石、石墨、C60，他們物理性質不同的原因是
 
，若將他們置于氧氣中充分燃燒，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
考點：碳元素組成的單質,原子結構示意圖與離子結構示意圖,碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：（1）根據原子的結構示意圖中各部分的含義回答；
（2）物質的結構決定物質的性質，根據物質的結構分析，碳的單質氧氣中充分燃燒都生成了二氧化碳．
解答：解：（1）由原子結構示意圖的意義可知，碳原子最外層電子數為4；
（2）由碳單質的結構可知，圖②的碳原子的排列是空間網狀結構，具有這種結構的單質的名稱是金剛石；圖③具有層狀結構，圖④由60個原子構成的分子，形似足球，具有這種結構的單質的化學式是C60；它們都是由碳元素組成的，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，碳原子排列方式不同，決定了物理性質不同．碳的單質氧氣中充分燃燒都生成了二氧化碳，反應的化學方程式是：C+O2
 點燃 
.
 
CO2．
故答為：（1）4；（2）碳原子的排列方式不同，（3）：C+O2
 點燃 
.
 
CO2．
點評：本題考查了由碳元素組成的幾種碳的單質，應了解由于它們的原子排列方式不同，它們的性質存在著差異．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將A克硝酸鉀固體放入B克水中，攪拌，所得溶液的全稱為
 
，所形成溶液的質量是
 
（A+B）克．（填大于、小于或等于）

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科目：初中化學 來源： 題型：

安徽科技活動周由安徽省科技廳主辦，每年組織廣大中小學生快樂參加主題體驗和科普實踐．下列是一些課外實踐活動的主題，其中不符合科學原理的是（　�。�
A、尋找高效催化劑，以水為原料制備氫能源
B、利用家用日常品，自制凈化水的簡易裝置
C、探究活性炭用于室內環(huán)境凈化效果的影響因素
D、用銅粉和鋅粉熔合成金光閃閃的“黃金”

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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年秋季以來，我國西南部分地區(qū)持續(xù)少雨，氣溫偏高，遭遇嚴重旱災．面對嚴峻的旱情，許多地方搶抓機會進行人工降雨，為緩解旱情作出了重要貢獻．據悉，人工降雨飛機升空作業(yè)時，攜帶“焰條”和罐裝固態(tài)二氧化碳．“焰條”是啤酒瓶粗細、長約三十厘米的圓柱體，內含碘化銀成分．試回答：
（1）固態(tài)二氧化碳又叫干冰，在常溫下易升華，干冰升華時
 
（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．干冰升華是
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）碘化銀（AgI）具有感光性，在光照下可反應生成碘單質（I2）和銀單質，該反應的化學方程式為
 
．
（3）在連續(xù)干旱的日子里，一場大雨過后，我們會覺得空氣清新，碧空如洗，這主要是因為
 

A．氣溫大幅下降                     B．空氣中顆粒物大量減少
C．空氣中氧氣含量增加               D．空氣中二氧化碳含量增加
（4）水是生命之源，保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任．面對旱情，我們應該有更真切的體會．下列做法不能節(jié)約用水的是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗中學同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸       ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
 
．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
 
．
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
 
，④中有
 
．
【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式．在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請將它們填入下面合適的“（　　）”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡．

【拓展運用】
（1）通過形成的網絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入
 
（填寫化學式）除去硫酸銨．
（2）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生化學反應，說出理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質，所選試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
B、用觀察法鑒別硫酸銅溶液和氯化鐵溶液
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，燃料油價格不斷上漲，尋找替代燃料成為熱門話題，以乙醇汽油（乙醇與汽油按一定比例混合）代替汽油或燃油汽車改用天然氣都是解決能源問題的有效措施．請回答：
（1）使用天然氣代替汽油作為汽車燃料有什么優(yōu)點？
（2）請你再指一種代替汽油的新能源．
（3）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別寫出電解水和鎂條燃燒的文字表達式
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

足量的下列物質分別在盛有空氣的密閉容器中燃燒會使容器內氮氣體積分數明顯增大的是（　�。�
A、硫磺B、木炭C、紅磷D、蠟燭

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