某化學(xué)小組同學(xué)從微觀角度進(jìn)一步理解復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

(1)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是某些陰、陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體或______的過程.
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖(如圖所示,圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)),請(qǐng)選擇合適的離子填入如圖括號(hào)內(nèi)(______,______),使其兩兩結(jié)合時(shí),一個(gè)有氣體產(chǎn)生,一個(gè)有沉淀(注:沉淀與珍珠粉的成分相同)生成,其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是______.
(1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可以知道,兩種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)必須有水、氣體或是沉淀生成,否則復(fù)分解反應(yīng)就不能發(fā)生;
(2)珍珠粉的主要成分為碳酸鈣,所以應(yīng)該選擇鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成沉淀,而能夠和氫氧根離子生成氣體的為銨根離子,氫氧化鈉和銨鹽,例如和氯化銨反應(yīng),能夠生成氨氣、水和氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O.
故答案為:(1)水;
(2)NH4+;Ca2+;NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是______
A、CH4+2O2
點(diǎn)燃
.
CO2+2H2O
B、2CO+O2
點(diǎn)燃
.
2CO2
C、CaCO3
高溫
.
CaO+CO2
D、______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.H2O+CO2=H2CO3
B.H2+CuO
.
Cu+H2O
C.2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
D.2Mg+CO2
點(diǎn)燃
.
C+2MgO

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中正確的是( 。
A.若生成物C、D中有一種為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若生成物C和D分別為兩種沉淀,A、B有可能為鹽和堿
C.A、B為酸和堿,C、D中一定有一種是水
D.若A、B為兩種化合物,C、D也一定為化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在酸、堿、鹽、氧化物中許多物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽類物質(zhì),如圖①②③④組合中都能生成鹽類物質(zhì).
根據(jù)表中提供信息,完成下列問題.
陰離子
陽離子
OH-Cl-NO3-CO32-
Na+
K+
Ca2+微溶不溶
(1)寫出酸和堿在組成或性質(zhì)上的相同點(diǎn)(一條即可).
(2)寫出反應(yīng)③中能生成CaCO3化學(xué)方程式.
(3)小華同學(xué)想利用組合④反應(yīng)制KNO3,選用的藥品是NaNO3和KOH能否達(dá)到目的?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)混合后,溶液總質(zhì)量不發(fā)生改變的是( 。
A.鹽酸和碳酸鉀溶液
B.氯化鉀溶液與硝酸銀溶液
C.氯化鋇溶液與硫酸
D.氫氧化鉀溶液與鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我們知道除了水是常見的溶劑外,還有酒精、液氨等也可以作溶劑.下表是一些物質(zhì)25℃時(shí)在無水酒精中的溶解度(100g溶劑).根據(jù)下表回答:
物質(zhì)Ca(NO32CaCl2Ba(NO32BaBr2CaBr2NaOHNaCl
溶解度/g33.920.50.0023.9634.814.70.07
請(qǐng)選用表中兩種物質(zhì)作反應(yīng)物,寫出它們?cè)跓o水酒精中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)方程式aC2H2 +bO2
點(diǎn)燃
.
cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為( 。
A.15B.14C.13D.10

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)下圖A、B、C是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a       ,  b      。
(2)A可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是        。
(3)B可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是       
(4)下列裝置可用來進(jìn)行“排空氣法”收集H2的是    (填序號(hào))。

A.              B.             C.              D.
(5)某同學(xué)在裝置B的基礎(chǔ)上,增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置C來制取二氧化碳,裝置C與B相比,突出優(yōu)點(diǎn)是     。
(6)取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液A, 向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如下(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo))。

①寫出BC段相關(guān)的化學(xué)方程式是  。
②CD段上升的原因是      
③小紅取溶液A50 g,逐滴加入某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出下圖,其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量。由圖像回答下列問題:

(Ⅰ)原廢液中含氯化鈣的質(zhì)量為    g。
(Ⅱ)C點(diǎn)時(shí)的溶液中溶質(zhì)含   。(填化學(xué)式)

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