實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知
它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ.測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,
這瓶試劑不可能是
【作出猜想】①可能是 溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH > 7,這瓶試劑不可能是
|
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取少量該溶液于一潔凈試管中滴加氫氧化鈣溶液 |
| 猜想②正確 相關(guān)的化學(xué)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
A.溶液都是澄清、透明、無(wú)色的
B.溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成的
C.飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.向100g硝酸鉀的飽和溶液加入10硝酸鉀固體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列鑒別物質(zhì)的方法(括號(hào)內(nèi)為方法)不能達(dá)到目的的是:
A.硬水和軟水(加入肥皂水) B.羊毛和滌綸(灼燒)
C.NH4NO4和KCl固體(與熟石灰混合研磨) D.稀HNO3和KNO3溶液(滴入酚酞)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬在我們的生產(chǎn)和生活中也具有十分廣泛的應(yīng)用。
⑴下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_________(填字母序號(hào))。
⑵為了保護(hù)有限的金屬資源,下列做法合理的是__________
A.回收鋁制飲料罐 B.在鐵制品表面刷漆、涂油,防止生銹
C.將已探明的鐵礦全部開(kāi)采 D.積極研發(fā)新材料以替代金屬材
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可采用的方法是(。
A、排水集氣法 B、向上排空氣法
C、向下排空氣法 D、向上排空氣法或排水集氣法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途:
(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是____,碳元素在元素周期表中位于第____周期。
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有______性。
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致_____________。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨,水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________
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