竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，竹炭纖維化學(xué)式可表示為（C6H10O5）n，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣
B、每個(gè)（C6H10O5）n分子中含有6n個(gè)碳原子
C、竹炭纖維屬于有機(jī)物
D、竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：10：5
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)竹炭有吸附能力及竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C6H10O5）n，根據(jù)其組成和構(gòu)成及相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)分析解答．
解答：解：A．因竹炭有吸附能力，則可用來(lái)凈化室內(nèi)空氣，說(shuō)法正確；
B．由化學(xué)式可知1個(gè)分子中含有6n個(gè)碳原子，說(shuō)法正確；
C．根據(jù)其組成元素C、H、O可知竹炭纖維屬于有機(jī)化合物，說(shuō)法正確；
D．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×10）：（16×5）=36：5：40，說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)能通過(guò)信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)分析，同時(shí)通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)注意知識(shí)的遷移使用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）甲圖中B裝置與A裝置相比較優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（2）某同學(xué)用乙圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶剩余容積的
1
5
，可能的原因是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)）；
（3）丙圖中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，丙圖中有一處明顯的缺陷，請(qǐng)你用文字指出
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的化學(xué)式是
 
，棉花的作用是
 
，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是
 
．
（3）要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選
 
 （填序號(hào)）．請(qǐng)寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，制取該氣體時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是
 
，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
，用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）管通入．
（4）．若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是：
 
（填序號(hào)）
 

A．生成物只有氧氣，B．不需加熱      C．只需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，正確的是（　�。�
A、配制食鹽溶液時(shí)，如果量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸，可能是因?yàn)闆](méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
D、在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測(cè)量結(jié)果偏高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)《隴南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，我市明年開(kāi)始供應(yīng)天然氣．天然氣的主要成分是（　�。�
A、一氧化碳B、甲烷
C、氫氣D、煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩組物質(zhì)，已知甲組中有一種物質(zhì)在一般條件下能與乙組中所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，則該物質(zhì)是（　�。�
乙組物質(zhì)：鐵、氧化鐵、硝酸銀、碳酸鉀．
A、硫酸銅
B、鹽酸
C、氫氧化鈉
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）金屬鍋鏟常常需要加上橡膠柄，是因?yàn)榻饘倬哂?div id="3jl9zr9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出防止鐵質(zhì)剪刀生銹的一種方法
 
．
（3）某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心被稀硫酸濺到衣服上，他認(rèn)為不是濃硫酸沒(méi)有大問(wèn)題，但不久發(fā)現(xiàn)衣服上被稀硫酸濺到地方都出現(xiàn)小洞，這是為什么？
答：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

100g某鹽酸溶液與10g碳酸鈣完全反應(yīng)，求這種鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，向一密閉容器中加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20克，充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020
反應(yīng)后質(zhì)量/g2030未知14
判斷正確的是（　　）
①容器內(nèi)發(fā)生了分解反應(yīng)�、谌萜鲀�(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)�、鄯磻�(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16克�、苋萜鲀�(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可表示為B+C→D．
A、①③B、②③C、②④D、①④

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