2017年世界地球日的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活﹣講好我們的地球故事”。下列生活中做法符合這一主題的是（　�。�

A.倡導(dǎo)使用節(jié)能型生活器具

B.為了上網(wǎng)方便，電腦長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)

C.大量網(wǎng)購(gòu)一些閑置物品

D.大量使用一次性碗筷、杯子和鞋套

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市市北區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時(shí)間后,改為滴加稀鹽酸,所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢(shì)，如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.b點(diǎn)時(shí)所加試劑一定是稀鹽酸

B.加入試劑總體極為V1時(shí)，溶液中不存在NaOH

C.c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)都是鹽

D.a點(diǎn)時(shí)溶液中一定不存在Cu2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市微山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品（二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)：）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）用濃鹽酸與大理石反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳混有的氣體_____。（用化學(xué)式表示）

（5）兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口先后順序應(yīng)為_(kāi)____。

A a-b-c-d B c-d-b-a C c-d-a-b D b-a-d-c

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，發(fā)現(xiàn)影響二氧化碳產(chǎn)生的速率與與多個(gè)因素有關(guān)。于是，該小組進(jìn)行如下探究：

（猜想與假設(shè)）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢？

猜想一：與鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；猜想二：與石灰石顆粒大小有關(guān)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和不同形狀的石灰石進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)讀取電子天平的示數(shù)如圖甲，記錄所生成的二氧化碳質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

鹽酸的濃度

（均取40mL）

石灰石的形狀

（均取6g）

二氧化碳質(zhì)量/g

（均收集5分鐘）

①

10%

石灰石碎屑

1.98

②

10%

塊狀石灰石

0.80

③

20%

石灰石碎屑

2.30

④

20%

塊狀石灰石

1.36

①結(jié)合上述表格分析，所得出的一個(gè)結(jié)論為_(kāi)____。

②為了準(zhǔn)確比較二氧化碳產(chǎn)生速率，理論上可以測(cè)量收集相同時(shí)間收集到的氣體體積，也可以測(cè)量_____

③除上述實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)影響產(chǎn)生速率的因素有鹽酸濃度、接觸面積之外，請(qǐng)你還列舉出影響其反應(yīng)速率的一個(gè)因素為_(kāi)____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：流程題

煤資源產(chǎn)業(yè)化列已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取甲醇的流程示意圖為如圖所示：

（1）我國(guó)具有豐富的煤炭資源，目前在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。煤屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）利用合成氣（CO和H2）在催化劑作用下合成燃料甲醇（CH3OH），該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）從煤直接作燃料到用煤制取甲醇，你得到的啟示是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計(jì)并完成如圖中三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物

B.實(shí)驗(yàn)2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)熄滅

C.實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論是不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)

D.物質(zhì)與氧氣接觸或達(dá)到著火點(diǎn)，就可立即燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A.酒精燈加上網(wǎng)罩是為了便于實(shí)驗(yàn)觀察

B.當(dāng)洗氣瓶中不再有氣泡冒出，則說(shuō)明試管中反應(yīng)已經(jīng)完成

C.實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)先停止加熱，再將洗氣瓶中液面下的導(dǎo)管移到液面上

D.反應(yīng)前后，固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

常溫下，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 實(shí)驗(yàn)2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大

C. 實(shí)驗(yàn)2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液

D. 實(shí)驗(yàn)2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市肥西縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)：A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。己知D能使澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)③的現(xiàn)象是火星四射，生成黑色固體。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____

（2）寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途_____

（3）寫(xiě)出生成物乙與甲的體積比（相同狀況下）_____

（4）反應(yīng)③進(jìn)行過(guò)程中集氣瓶底部需放入_____

（5）E具有毒性的原因_____

（6）寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____此反應(yīng)中，_____具有還原性（填圖中符號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案