本單元中我們學(xué)習(xí)了很多概念,對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用.
(1)由于______是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由______(填寫具體的微觀粒子,下同)保持的,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是由______保持的.但是,因?yàn)榻饘俟怯蒧_____直接構(gòu)成的,所以,______保持了汞的化學(xué)性質(zhì).
(2)有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,還有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是______.
(3)分子是由原子構(gòu)成的.二氧化硫分子是由______和______構(gòu)成的.
(4)純凈物按照其組成元素可以分為單質(zhì)和化合物.寫出下列幾種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào).
①氧氣______;②氫氣______;③鐵______;④水______;⑤一氧化碳______;
⑥五氧化二磷______;⑦氯化鉀______;⑧高錳酸鉀______;⑨氯酸鉀______.
在以上九種物質(zhì)中,可以發(fā)現(xiàn),前三種物質(zhì)是由同種元素組成的,為______.后六種是由不同種元素組成的,為______.而④⑤⑥三種物質(zhì),又由于是由兩種元素組成的,且其中一種是氧元素,所以,它們還屬于______.
(5)下面有幾種物質(zhì)以及它們的化學(xué)符號(hào).
①氫氧化鈉NaOH;②硫酸H2SO4;③氧化鋁Al2O3;④氯氣Cl2;⑤氧化銅CuO;⑥臭氧O3;⑦酒精C2H5OH.
其中,屬于單質(zhì)的是______(用序號(hào)填空,下同),屬于化合物的是______,屬于氧化物的是______.

解:(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒,由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由原子保持.故填:分子;水分子;二氧化碳分子;汞原子;汞原子.
(2)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.
(3)二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構(gòu)成的.故填硫原子;氧原子.
(4)各種物質(zhì)的化學(xué)式;①O2;②H2;③Fe;④H2O;⑤CO;⑥P2O5;⑦KCl;⑧KMnO4;⑨KClO3
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物.化合物是由不同種元素組成的純凈物.氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物.氧氣、氫氣、鐵都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,④⑤⑥是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物.故填:?jiǎn)钨|(zhì);化合物;氧化物.
(5)④⑥都是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),①②③⑤⑦是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,③⑤是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物.
分析:可以根據(jù)物質(zhì)的元素組成判斷物質(zhì)的類別.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒由三種:分子、原子、離子.在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的分類方法、書寫物質(zhì)的化學(xué)式及其物質(zhì)的微觀構(gòu)成等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中需要100克28%的KOH溶液.現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品,仔細(xì)觀察,認(rèn)真設(shè)計(jì)配制溶液的方案(要說(shuō)明所需的各種藥品用量)填入下表中.
方案藥品用量
方案一:將20%的KOH溶液蒸發(fā)水分需20%的KOH溶液________g
方案二:用KOH固體來(lái)配制該溶液需KOH固體________g,需蒸餾水________g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式______,可選用的制取裝置是______.
(2)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用______制取氧氣的發(fā)生裝置.化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

往含有少量碳酸鈉的氫氧化鈉溶液中,滴加足量的稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是________,寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

上海醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布防治甲型H1N1流感消毒劑中有過(guò)氧乙酸.如圖為某市出售的過(guò)氧乙酸標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)回答:(不要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(1)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是______.
(2)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______.
(3)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室欲配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過(guò)氧乙酸溶液,應(yīng)取用此瓶過(guò)氧乙酸的質(zhì)量是______.
(4)現(xiàn)有一瓶100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過(guò)氧乙酸溶液,欲與此整瓶溶液混合,所得的溶液中過(guò)氧乙酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動(dòng)的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)磷燃燒時(shí)活塞先向(填“左或右”)______移動(dòng),后向______移動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約______厘米處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先______,再點(diǎn)燃;否則有可能發(fā)生______.
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______;目的是______現(xiàn)象為:______.
(3)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心造成的后果是______.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,試分析造成試管破裂的可能原因是(寫三點(diǎn))①______②______③______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖,寫出圖中對(duì)話所涉及到的其中兩點(diǎn)化學(xué)知識(shí).如:鐵易導(dǎo)熱.
(1)______;
(2)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

按要求簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
①除去氫氧化鉀中混有少量碳酸鉀的化學(xué)方程式________
②從含有泥沙的粗鹽中,提純氯化鈉的主要操作步驟有________
③洗去粘在試管內(nèi)壁上的藍(lán)色沉淀氫氧化銅先用________洗,后用蒸餾水沖洗.
④證明氨水顯堿性的一種試劑是________.
⑤只用________一種試劑就可以把.Ca(OH)2、NaOH、H2SO4三種溶液一次性鑒別出來(lái).

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